【课程目标】

1.了解和掌握企业大学建设的理念和方法

2.学习企业大学组织建设和课程体系建设的典型案例和关键方法

【课程大纲】2天时长

一、企业大学的培训理念与认知

1.互联网时代人力资源的变化

（1）人的需求多元化个性化

（2）人的流动频率加快

（3）人对组织的粘度降低

（4）人的价值创造能力放大

2.互联网时代的培训发展趋势

（1）从成本中心到价值创造中心

（2）从服务于个人到服务于组织

（3）从碎片化的建设到结果式的精益化运营

（4）从培训项目到学习项目和绩效项目

3.基本理念

4.员工在一个岗位上能力发展的四个阶段

5.人才培养的721策略

二、企业大学的战略定位与组织建设

1.企业的教育培训职能从边缘到中心

2.企业教育培训培养体系发展路径

3.VUCA时代，生态型组织的创新

4.企业大学的三大全新定位

（1）从孵化内部组织，到赋能外部生态

（2）从培训课供应商，到深度知识运营

（3）从打造超级个体，到打造超级组织

5.企业大学的组织架构设计

（1）京东大学的组织架构设计

（2）招银大学的组织架构设计

（3）美团大学的组织架构设计

三、培训体系全景图与课程体系建设

1.培训体系全景图

2.培训工作六大体系介绍

（1）培训组织体系

培训组织机构设置及职能分工

培训制度流程设计

培训支持工具表单的开发

（2）培训课程体系

企业能力体系梳理

通用力和领导力课程示例

专业力课程示例

课程开发成果清单

（3）培训师资体系

培训师资来源、内部讲师管理

（4）培训需求体系

培训需求分析的五种方法

（5）培训计划体系

制定年度培训计划、年度培训预算的制订

（6）培训评估体系

培训效果评估方法、培训成果转化方法

3.实战练习：培训课程体系规划研讨和遇到的问题

四、三步构建新型企业大学

1.通过知识管理，驱动组织智慧沉淀

（1）选对人，重新定义知识内容的贡献者

（2）用对法，PGC与UGC的转换取舍

（3）做对事，想无印良品一样萃取和传播知识

2.促进业务融合，打造“上下同欲，左右同步”的前中后台

（1）小前端，构建多功能协同作战的自组织

（2）中后台，打造让人舍不得和离不开的超级组织

（3）平台化，实现组织内外的知识流动和共创

3.优化场域氛围，改变组织的物理环境和心理环境

（1）好体验，良好用户体验是成功的关键

（2）好环境，让员工喜欢在公司持续生长

（3）好生态，让组织更具活力并更有价值