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DISC知人善任的沟...

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DISC知人善任的沟通术

发布日期:2021-10-13

135

课程对象

企业全体员工

课程收益

老师介绍

柳金秋

【超级演说家】节目...

常驻地址:北京
擅长领域:《可复制的演说表达力》 让语言走在能力的前面,让你的发声都成为高光时刻,来自超级演说家9季节目的经典沉淀 《精准说服》 掌握一门温柔而有力的逻辑,让每一次表达都发生改变 《故事影响力》 用故事连人心,破数字时代的冷漠,实现连接一切无障碍,轻松说服任何人;提升影响力、感染力、沟通力,迅速收服人心,引爆表达的秘诀 《优势谈判》 思利及人的共赢式谈判,在博弈中获得更多权威商业谈判课程 《销售表达力—销售表达实战篇》 能说大于会说,讲对卖点,客户才愿意听,说中痛点,客户才乐意买 《销售赋能》 从平庸到卓
详细介绍: ð专业背景 ü 学习设计专家 ü MBA、中国科学管理学会高级会员 ü 10多年的培训管理经历,具有丰富的人力资源战略研究、培训体系建设、课程设计和...

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一级人力资源管理师、二级心理咨询师

DISC知人善任的沟通术

发布日期:2021-10-13

135

课程大纲

「探索自我天赋  改善人际关系 掌握核心能力」

【课程背景】Ø 每个人的行为都具有倾向性,在自我的层面,我们要学会觉察自己的情绪,理解自己的行为,切换自己的模式。在他人的层面,我们要学会观察对方的行为,尊重对方的需求,做好对方的拍档。

Ø 在职场中,我们都希望能做到知人知心、知人善任,提高职场情商,与上级、下属、同事、客户进行有效沟通,那么,如何能够做到呢?

Ø 本课程将介绍风靡全球的DISC工具、通过此课程学习和掌握DISC这个非常有效又有趣的“人际效能提升术”,帮助提升“知人知心、知己解彼”的自我认知能力;在工作环境中发挥交际效能,与同事、领导达成高效沟通;同时提升客户服务能力,从工作线索中发现客户思维偏好;清楚、准确的帮助您挖掘客户真实需求,达成超预期满意度。【课程收获】ü 了解DISC性格测试工具原理;

ü 了解运用 DISC 工具进行自我认知、服务认知及压力情绪调适;

ü 运用 DISC 进行交际思维调整,促成高效率团队工作;

ü 运用 DISC 辨识客户的思维偏好,做好服务工作,提高服务满意度。 【课程特色】v 理论 干货工具 现场实践结合

v 现场进行方法技能的实践、练习和交流分享

v 现场构建辩论的初步框架,方便今后实践落地和传播学习【课程内容】第一讲【人际关系的重要性】

(一)自我认知的重要性

1. 探索自我天赋  

2. 改善亲密关系  

3. 落地发展计划  

4. 掌握核心能力

(二)人际关系敏感度的重要性

1. 对人的敏感度决定你的成就

2. 互动的方式左右你的好感度

3. 理解他人是影响他人的关键

4. 了解自己是发展自己的基础


第二讲【掌握DISC基础知识】

(一)DISC 行为风格

1. 你的行为会影响结果

2. 认识不等于了解

3.  如何提升对人的敏感度做好人际沟通

(二)DISC 核心要素

1. 维度一:关注事还是关注人?

2. 维度二:直接(快)还是间接(慢)


第三讲【互动观摩,发掘自我潜能】

(一)九宫格互动

1. 关键字找到属于自己的特质

(二)观摩视频视频

1. 直观掌握DISC的典型特质

(三)学员自测DISC

1. 借助专业工具,精准定位


第四讲【使用DISC提升人际效能】

(一)D的典型特质与相处原则

1. 优势:意志的斗争,信心的传递

2. 挑战:速度过快,团队跟不上步伐

3. 相处要点:婉转地提醒错误、汇报要点

(二)I的典型特质与相处原则

1. 优势:善于描述,营造体验氛围

2. 挑战:描述的愿景不一定能兑现

3. 相处要点:热情地回应

(三)S 的典型特质与相处原则

1. 优势:从对方的角度出发,为客户着想

2. 挑战:不善应变,不敢出手

3. 相处要点:多一两句温暖的话语、多关怀

(四)C 的典型特质与相处原则

1. 优势:善于疱丁解牛,抓住关键问题进行引导

2. 挑战:很难亲近,不易快乐

3. 相处要点:与C保持距离、用数据说话、严谨


第五讲【场景演练】

(一)工作中如何使用disc?

1. 假设上司的风格,你如何给他汇报工作;

2. 假设顾客的风格,你如何卖房子给他;

3. 假设业主的风格,你如何处理他的投诉,缓解他的情绪;

4. 假设团队成员的风格,你如何管理他们;

(二)生活中如何使用disc?

1. 假设爱人的风格,你说服他你要离职创业;

2. 假设爸爸妈妈、爱人的性格,如何建立友好协调家庭氛围;

3. 假设孩子的风格,你说服他去做一件他可能一开始不那么愿意去做的事情。


第六讲【赋能运用】

(一)团队赋能

v 小组互换出一个工作或者中遇到困难的场景,各小组讨论并演示结果,内部赋能成长。

(二)自我认知赋能

1. 无优无劣是特点

2. 有优有劣因环境

3. 分辨优劣靠敏感

4. 扬长避短是能力

(三)调适力就是影响力

「 相信知识可以有趣,幽默也可以有力量 」

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