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团队建设内训课

  • 课程简介
  • 课程大纲

团队建设内训课

发布日期:2011-04-15

76

课程对象

总裁, 高层管理, 中层干部, 基层主管

课程收益

本套手册的目的在于让公司的各层管理者及员工以信任、开放及真诚的态度对待自己的同事,以团队合作的形式完成任务,最大程度地体现公司的优势,从而创造佳绩。学员在本课程中: 通过了解个人的优点与弱点,在今后的工作中保持正面和积极的心态 认识与理解团队发展的不同阶段,以及在每个阶段中人们的表现及团队的表现 培养自我授权的团队领导力,果断地采取行动,有主见地做决策,迎接变化的挑战 了解有效团队的特征及团队成员的作用 整合差异,使人人朝着共同目标努力进取 掌握克服团队沟通障碍及团队有效工作垢方法与技巧 充

老师介绍

叶建华

常驻地址:北京
擅长领域:营销管理、营销策划、品牌经营等领域
详细介绍:  着名品牌管理讲师、实战派营销讲师、“中国十大培训师”、“中国杰出品牌策划讲师”、“卓越管理讲师”、工商管理博士、教授、国际注册高级营销咨询师、中国首批获得国际资格认证的高级管理咨询顾问。...

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团队建设内训课

发布日期:2011-04-15

76

课程大纲

一. 建立团队                               

1. 什么叫做团队              

2. 团队的建立与发展

3. 高效团队的主要特征

3.1 如何分辩团队的有效性

3.2 高效团队的特征

4. 团队合作问题症状分析表

5. 建立团队活动

二. 认识与改善团队中的个人

1. 参与态度的选择

2. 克服无谓的恐惧

3. 不断地自我剖析

4. 悦纳自我,确立自信

5. 自我激励,承担责任

6. 团队活动

三. 认识与改善团队中的个人关系

1. 营造开放式的沟通环境

2. 看重多样化的意见及异议

3. 化解人际冲突,达成共识

4. 营造诚实、关怀、互相尊重的人际氛围

5. 建立团队之间的良好合作关系

四. 认识与改善团队中的领导力

1. 认识与改善团队中的领导力

1.1 领导者与管理者之间的差异

1.2 领导者的素质

1.3 领导风格

2. 设立方向与勾画远景

3. 引入变化并使团队适应变化,完成任务

4. 统一认识并在行动上给予指导、协调和激励

5. 发挥影响力

五. 认识与改善团队中的工作方法

1. 确定团队的共同目标与价值

2. 制定实现目标的策略及行动计划

3. 明确职责分工及成员所担任的角色

4. 运用PDSA改善循环

5. 团队的学习与创新过程(扩散性和集中性思维)

5.1 团队学习

5.2 情绪障碍

5.3 深度交谈

5.4 团队共识

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