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课程开发的道与术

  • 课程简介
  • 课程大纲

课程开发的道与术

发布日期:2021-08-28

224

课程对象

中层干部

课程收益

老师介绍

隋海涛

管理效能提升与情商发...

常驻地址:北京
擅长领域:î 课程体系 n 版权、认证类课程: 《Genos-EI管理者情商领导力》|《五维教练领导力》|《知己解彼DISC沟通技术》 《结构性思维》|《同理心的力量》 n 管理技能(中基层管理): 《中层管理者技能提升培训》|《领导之道-管理者领导艺术修炼》|《管理者情商开发》 《汇能聚气 卓有成效——打造高效负责的团队》|《vuca时代的团队融合与共识》 《新生代员工管理》|《DISC在团队管理中的应用》 n 通用技能(全员): 《改善人生效能的时间管
详细介绍: 专业经历 李老师是职业素养礼仪专家、沟通技巧导师,全面企业形象的开创者。李老师在礼仪培训行业中首创“三力工程”,全面提升了高层的影响力、中层的形象力与基层的服务力。她的国际...

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课程开发的道与术

发布日期:2021-08-28

224

课程大纲

【课程背景】

员工培训是企业发展与员工成长的迫切需求,对企业而言,无论从人力成本亦或培训实效考虑,企业管理人员或骨干员工都是担任企业兼职教练或讲师的必然选择。然而企业内训师却常常面临诸多困境:摸不清业务部门的真实需求,课程不受欢迎;缺少授课技巧和方法,课程枯燥无趣,不能吸引学员;不清楚如何测试学员掌握度;不知道如何设计内容,只能讲解别人的课件……

本课程从企业问题与绩效改进点出发,系统讲解如何设计开发符合企业需要的课程,结合企业实际需求,课堂实战练习,确保课程结束学员掌握必备的方法和技巧,能够自主设计开发符合企业需要的课程。

【课程收益】

能够准确分析培训需求,设定课程开发目标

能够根据培训目标确定学习要点,设计课程结构

能够掌握系统开发与设计课程的步骤

能够设计符合认知心理学、行为心理学的教学活动

【课程对象】

骨干员工及内训师、有授课任务的一线经理人等

【授课方式】

讲授、案例分析、现场演练

【课程时长】

1天  6小时\天


[课程大纲]

第一部分 基于问题开发课程

1. 好课程的标准

2. 关于学习的真相

3. 学习和记忆的关系

4. 如何激发学习动机

第二部分 课程开发路径图

1. 聚焦问题

n 问题漏斗筛选价值问题

n 聚焦问题初定开发方向

n 四个标准确定课程选题

n 四个特质拟定课程标题

2. 设定目标

n 分析学习对象,撰写学员画像

n 清晰描述目标,突显课程价值

o 一句话描述课程目标

o 课程目标案例分析

o 填写《课程设计与开发任务卡》

3. 搭建结构

n 搜集素材丰富课程内容

o 萃取专家经验

o 焦点访谈

n 选定结构建构逻辑层次

o 常见课程结构解析

o 设计课程结构图

n 制作课程大纲

4. 设计细节

n 流程设计好学易用

n 方法设计激发兴趣

5. 美化课件

n PPT设计的基本原则

n 美化课件优化成果

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