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代际领导力:用90后...

  • 课程简介
  • 课程大纲

代际领导力:用90后思维领导90后

发布日期:2021-08-03

620

课程对象

企业全体员工

课程收益

老师介绍

陈一然

世界五百强企业总部级...

常驻地址:合肥
擅长领域:一点就通——公文写作基础培训 思维致胜——开启思维的5把金钥匙 综合维度修炼——TTT高阶 赢在执行-高效执行力训练
详细介绍: 周皆言: 高级针灸师 高级工程师 康复理疗排瘀师 中医小儿推拿保健师 国家一级公共营养师 健康中国十...

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代际领导力:用90后思维领导90后

发布日期:2021-08-03

620

课程大纲

模块一

升维思考:如何拥抱90后引发的不确定性?


目标:使学员理解自身与90后在思维方式上的显著差异,了解和认可不同是化解代际冲突的重要方法。

提出问题,学员思考、小组讨论、讲师点评 1.时代特征

——每个代际有哪些特征?

——经营VS管理

2.反转时代

——时代运转曲线

——90后与90前有哪些不同?

3.产业升级

——从人口数据看对行业/企业的影响

练习:90后来了,对我们行业发展的影响。

模块二

降维领导:如何实现轻管理,提升领导力?


目标:使学员理解领导90后的底层逻辑,并掌握区分两类典型90后员工的方法。帮助学员由浅入深地掌握一招三式。

用问题链方式,层层递进具体案例供学员研讨 1.区分小X和小Y

——区分小X和小Y的方法

——练习:区分方法

2.轻有力“一招三式”

——一招三式的正确运用

——练习:化解与90后员工的沟通障碍

3.角色感对话

——适用的角色感对话场景

模块三

人性激励:如何有效激发90后组织与个体?


目标:掌握有效激励组织与个体方法。

讲师讲授,小组讨论 1.激励个体:交换型领导力

——领导力风格

——思考:与小X和小Y分别交换什么?

——练习:设置弹性制度

2.激活组织:制度弹性

3.自我激励:我们的命运

——反转自查表

课程单元 授课形式 课程内容

模块一:

反转:迷惘而确定的时代

(60分钟) 讲师提出问题,学员思考

、小组讨论、讲师点评

用问题链的方式,

层层递进具体案例供学员研讨 目标:使所有学员清晰我们所处的时代环境,及在转型时代不同选择将带来的结果差异。帮助学员明确:只有改变自己,才能更好的提升管理能力。并在这种状态下进入正式培训环节。

    1、时代运转曲线

    2、50、60、70、80、90、00特征详解

    3、为什么90后是全新的一代?

模块二:

90后思维

(180分钟) 目标:使学员理解自身与90后在思维方式上的显著差异,了解和认可不同是化解代际冲突的重要方法。

    1、为什么裸辞与道德无关?

    2、为什么只有互联网思维远远不够?

    3、什么是90后思维?

    4、如何深入地理解人和人性?

模块三:

90后领导心法

(240分钟) 目标:使学员理解领导90后的底层逻辑,并掌握区分两类典型90后员工的方法 。

    1、为什么管理者与员工之间会有冲突?

    2、领导90后的8字心法

    3、90后的本质特点,与60后和80后的区别。

    4、90后员工的两级分化及如何区分小X和 小Y?

    5、什么是一招三式?一招三式可以解决什么问题?

模块四:

90后领导实践

(300分钟) 目标:通过全案例学习方式,帮助学员由浅入深地掌握一招三式。

    1、如何正确区分90后中的小X和小Y?

    2、如何快速地帮助90后成为合格员工?

    3、如何让90后乐于接受你的管理?

    4、如何让90后有效自我管理?

    5、如何与90后员工更好的沟通?

    6、如何让90后保持工作激情?

模块五:

落地讨论

(120分钟)    目标:通过充分讨论,帮助学员加强一招三式的内化,并为他们开启持续学习的路径。

   如何对小X和小Y给予不同方式的管理?


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