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顶天立地做中层

  • 课程简介
  • 课程大纲

顶天立地做中层

发布日期:2021-07-02

695

课程对象

企业全体员工

课程收益

老师介绍

宋振杰

职业素质训练专 家

常驻地址:重庆
擅长领域:《马化腾跑赢互联网的26个竞争策略》《做管理就是管员工带队伍》《自我管理》《团队领导》《黄金心态》《员工职业心态塑造》《员工职业意识塑造》《员工职业行为规范》《员工职业竞争力》《员工岗位成才六大路径》《员工岗位成才六大关键能力》
详细介绍:...

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顶天立地做中层

发布日期:2021-07-02

695

课程大纲

课程背景

2015年1月12日,中央党校第一期县委书记研修班学员座谈时强调:“干部就要有担当,有多大担当才能干多大事业,尽多大责任才会有多大成就。不能只想当官不想干事,只想揽权不想担责,只想出彩不想出力。”

中层干部处于承上启下的位置,在各项工作中发挥着重要的桥梁纽带作用,他们既是决策的参与者、制定者,又是决策的传达者、执行者;既是领导的参谋与助手,又是下属的领导者与管理者;是公司的中坚力量,是联通上下、和谐左右、保证政令畅通的重要环节。

本课程以“顶天立地做中层”为主线,以提升中层干部的执行能力与管理能力为核心,分为“赢在执行”与“赢在管理”两个模块,力争实现以下收获:

(1)提升执行效能。强化执行意识,端正执行态度,把握执行流程,掌握执行方法,责任入心,工作入位,进一步提升中层干部队伍的执行力与战斗力。

(2)提升管理效能。清晰管理角色,真正实现从业务走向管理,履行管理职责,提升统筹谋划规划能力,掌握管人带队的方法。成为对上值得托付、对下值得信赖、同级值得信任的顶天立地的中层干部。

授课方法

本次课程内容设计有理念、有方法、有技巧、有工具,同时老师将引入行动学习法、引导技术、教练技术等最新互动式培训技术,运用课堂讲授、互动练习、案例讨论、教学视频等教学方法,通过老师系统化、流程化引导,发挥学员自主学习的积极性,从而最大化地实现课堂就地、及时转化,提升课程的针对性、实操性、实效性,在有货、有料、有趣、有用的学习过程中,让学员真正学有所悟、学有所获、学有所行、学有所用,实现知行合一、知道做到的学习目标。

课程对象

中层干部、后备干部。

课程时间

12课时(2天)

课程大纲

第一单元 赢在执行

第一讲 强化执行意识

一、角色意识,各就各位

二、职业意识,自我约束

三、责任意识,履职尽责

四、潜能意识,激发激励

五、服从意识,大局观念

第二讲 端正执行态度

一、积极主动不抱怨

二、接受任务不讲价

三、抓铁有痕要结果

四、急难险重敢担当

五、主人心态干事业

第三讲 把握执行流程

一、确认目标:领会意图不跑偏

二、锁定目标:死缠烂打不放弃

三、检查目标:工作不能差不多

四、复盘目标:总结规律善优化

第四讲 掌握执行方法

一、第二象限,要事第一

二、二八原理,关键掌控

三、优先排序,提升效能

四、对标管理,追求卓越

五、问题思维,持续优化

第二单元 赢在管理

第一讲 清晰管理角色

一、中层干部的管理角色定位

二、对上:执行服从,值得托付

三、对下:管人带队,值得信赖

四、同级:横向促进,值得信任

第二讲 履行管理职责

一、厘清管理内涵

二、认知管理要义

三、善于统筹规划

四、建立工作规范

五、坚持原则管理

第三讲 顺畅工作沟通

一、与上司沟通的方法

1、领会意图不走样

2、汇报工作有方法

3、建言献策有技巧

二、与下属沟通的方法

1、下属不听话的三个原因

2、解决下属不听话的四个对策

3、部署工作的11个细节

三、与同事沟通的方法

1、坚持自己,体谅他人

2、建立自我,追求无我

第四讲 善于管人带队

一、明确方向,愿景牵引

二、塑造气质,精神鼓舞

三、人岗匹配,发挥特长

四、合理混搭,人尽其才

五、用人所长,容人所短

六、激发激励,群策群力

课程总结:厚德载物,内圣外王



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