课程背景：
一场肆虐全球的新冠疫情把全世界人民都隔离了起来，普天同庆的新春佳节变得漫长而又焦虑，全球人民足不出户，给短视频营销、直播带货等线上新经济带来了前所未有的发展机遇。
随着国家战略新基建的稳步推进，到年底5G基站将达到100万个，5G高速度、低时延的特点给短视频、直播电商、新媒体等移动终端应用行业构建了最先进最坚实的基础。两微一抖一端已经成为宣传观点、推广品牌、销售产品的必备工具。不管是创业者还是培养新技能的打工者，短视频的制作和新媒体的运营已经成为了面向未来的一个重要的方向和机会。
一机在手，天长地久；机不在手，魂都没有。人们的生活已经离不开手机等移动终端设备，一抖两微一端拥有庞大的用户基数，看短视频消磨碎片时间，看主播推荐好物……通过使用各类APP已经成为人们的“杀时间”方式。
近三年短视频 直播为主的视频内容输出产业爆发式崛起，成了用户、企业、机构和资本争相涌入的高点。依托内容新颖、时长较短，智能算法加持、可反复收看等优势，短视频收割了大量用户的碎片时间，近两年发展势头超过直播。2019年短视频行业市场规模突破千亿元，预计到2021年市场规模将突破2000亿元。在行业竞争本已十分激烈的情况下，仍不断有竞争者加入，行业呈现百花齐放的局面。
课程收益：
◆ 通过权威数据全面解读当今新媒体行业的整体发展趋势；
◆ 深度了解企业新媒体应用在5G时代发挥的巨大作用；
◆ 学习当前主流新媒体平台的游戏规则和基本运营套路；
◆ 结合公司品牌和产品，用新媒体构建企业营销新渠道；
◆ 合理匹配公司内外部资源，实现新媒体企业号的高效运营。
课程时间：1-2天，6小时/天
课程对象：中高层管理、市场营销部、企宣部、品牌部、创业者等
课程方式：讲师讲述、案例解析、小组模拟演练、互动答疑等
课程大纲
第一讲:新媒体行业发展趋势和数据分析
1.新媒体的权威定义及解读
2.新媒体的五大特点总结
3.新媒体应用的大环境
4.只有预见未来方能引领未来
5.5G的五大特点和发展机遇分析
6.一抖两微一端的新媒体江湖
7.新媒体发展与网络红人4.0
8.短视频行业为什么如此火爆？
9.短视频五大特点与传统视频的差异
10.短视频成为APP标配的三个阶段
11.“中心化”与“去中心化”的平台差异
12.新媒体行业未来发展的三特四趋
第二讲：独创的新媒体营销公式与内容创作
一、1 N=1的新媒体营销公式独家揭秘
1. 新媒体平台如何实现全域布局？
2. IP营销的本质和对企业与用户的意义
3. IP营销的逻辑与消费者正常购买逻辑
4. 内容与标签的关系和标签的三要素
5. 标签要规避的几个坑与计算机原理
6. 人设的企业和个人案例分析
7. 超级网红的商业价值超过七成上市企业
8. 内容创作的几个主要途径
9. 抓住热点挖掘痒笑痛点
10. 战狼2和茅台酒的故事
11. 文案写作的挖掘路径
12. 如何打造内容创作的闭环
13. 娱乐也是生产力
14. 新媒体文案的设计逻辑
15. 内容创作的四个维度
16. 下拉框热点词的标题优化技巧
17. 论坛、贴吧、问答营销的要点
第三讲：头部平台的运营与营销推广攻略
一、平台运营的行为心理学应用
1. 四大主流短视频平台的特点比较
2. 抖音的五种主要的变现方式
3. 抖音和快手定位的差异
4. 西瓜视频的本质和横屏竖屏的对比
5. 淘宝买家秀短视频的主要特点
6. 抖音的视频质量算法
7. 抖音的内容审核机制
8. 快手内容推荐的流程
9. 推荐引擎算法的工作流程
二、账号运营
1.新账号运营的注意事项
2.账号的五个维度
3.账号质量的自我诊断与原因分析
4.短视频三个好用的数据平台
三、用户运营
1.抖音如何判断用户画像
2.构建用户画像的三个重要步骤
3.用户喜欢内容分类
4.大数据分析用户行为与使用场景
5.用户使用场景确定的方法论
6.短视频营销新4P与段子手
四、内容运营
1.内容有效传播的关键点
2.15秒短视频剧本创作公式
3.短视频剧本的创作要点和案例
4.发作品前需要考虑清楚的三个问题
5.五大行为背后的思维逻辑
6.如何给作品大标签
7.快手上热门的四个技巧
五、其他运营
1.产品拍摄的三种主要类型
2.短视频拍摄制作的软硬件准备
3.视频拍摄的五种景别
4.七种适用的运镜技巧
5.九种转场技巧的运用
第四讲：矩阵账号群和构建企业私域流量池
一、企业为什么要打造私域流量池
1. 流量的变迁史和流量的焦虑
2. 什么是离用户最近的私域流量池载体
3. 私域流量池的本质和IP的关系
4. 构建企业矩阵账号群的三种方法
5. 抖音企业号的四种玩法
6. 五维定位法和构建企业营销闭环
7. 短视频如何植入品牌？
8. 喜茶、奈雪等四大案例剖析
9. 私域流量池的八大流量来源
10. 硅谷增长模型和团队架构设计
11. 企业号运营的三级火箭论和三维影响力
12. 知名企业号创新案例分享
13. 课程重点内容回顾与学习 总结
