全过程设计

【课程背景】

的核心目的是为企业创造价值、创造效益，当前许多不能落地的重要原因是培训管理者对培训的认识不到位，培训执行者对个人在培训中的定位不明确，整个培训的设计有偏颇。

【授课时长】

3天（每天6小时）

【课程收益】

让参训学员了解掌握培训的由来及误区；掌握培训全过程设计的思路和方法；学会使用思维导图、培训方案、培训点检等工具管理培训任务。

【授课对象】

经理、主管、专员或培训相关负责人

【课程特色】

分组讨论式 讲授训练式，学员现场练习与方案呈现、讲师课程讲授与现场点评、学员知识分享与关键点复述。

【课程大纲】

第一讲 培训工作的思路与解析（1天）

一、认识培训开发

培训工作名词

培训经理定位

培训关注对象

培训讲师选择

二、培训问题解析

培训计划制定

培训运营管理

培训效果评估

培训问题模拟（学员练习与讲师辅导）

三、培训方案设计

培训思维导图（学员练习与讲师辅导）

培训方案设计（学员练习与讲师辅导）

培训闭环控制

第二讲 培训项目策划与实施（1天）

一、培训项目策划实施“1234”

一个理念

两个平台

三个环节

四种意识

二、培训项目策划实施“三步骤”

定对象

写文案：项目策划实施思维导图（学员练习与讲师辅导）

       项目策划实施方案设计（学员练习与讲师辅导）

找工具：

       项目策划实施常见点检（学员练习与讲师辅导）

三、培训项目策划实施的“7:2:1”

第三讲 培训运营人员的主持能力修炼（1天）

一、运营主持作用

运营主持角色定位

运营主持常见误区

运营主持模拟练习（学员练习与讲师辅导）

二、运营主持素养

培训主持素养修炼

自信、学习、应变、观察、抗压、组织、表达、幽默

三、运营主持应变

运营主持应变思路解析

运营主持现场应变解答（学员练习与讲师辅导）