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有效的员工激励与培育

  • 课程简介
  • 课程大纲

有效的员工激励与培育

发布日期:2020-06-19

74

课程对象

企业全体员工

课程收益

老师介绍

梁晓光

领导力与企业管理教练

常驻地址:上海
擅长领域:《领导型教练建立高效团队》 《DiSC应用和管理胜任力的提升》 《团队管理的关键能力和目标管理》 《有效的员工激励与培育》 《具影响力的非权力性人际沟通》
详细介绍: l 专业资历: 安老师从业19年,从私企、上市民企、到上市国企,历任企管经理、生产经理、品质经理、总经理助理、企业文化经理、绩效总监、培训总监、人才发展总经理等高管职位。 ...

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有效的员工激励与培育

发布日期:2020-06-19

74

课程大纲

【课程背景】

如何提高员工工作表现,这肯定是作为管理者关心的问题,当中具有直接影响的就是工作的士气和激情。如果员工上班情绪低落,或者带有负面的思维,对顾客、同事和团队都有不良的影响。如何激励员工,让员工带有正面的能量上班,这个是每个管理者必须面对的问题,也在寻找解决方法。

不论是经济环境的原因,企业本身的挑战,以至于员工个人的问题,都会导致到工作激情。但是大部分的管理者都没有由根本了解员工真正的需要,也没有聆听员工的诉求,所有制定除了的激励方案,往往会变得单一和没有针对性解决问题。例如,加工资和发奖金是否最有效益?这肯只会增加企业的经营成本,而效果有限。

所有,作为优秀的管理者必须由多元化的方法来激励员工,透过组合拳的手段期待激励的作用。除了多方面找方法外,管理者也需要有良好的激励过程和沟通,才能够把好的措施落实,最大化激励的效果。同理心技巧、聆听艺术和反馈的形式,这些在激励过程都不能缺乏。尤其是针对90和95后,激励放松需要给员工更多的空间、聆听和灵活制定方案。

课程里,梁老师透过讨论方式鼓励学员的多角度思维,应用严谨的逻辑关系制定属于自己同事和团队的激励模式。并且在培训前的调研和案例收集,结合企业的情况做练习,再透过现场点评,有效提高学员对激励技巧的把握,产生有效的能力提高。梁老师凭借16年一线培训的实战经验,和在其他企业工作和交流的经验分享,让学员扩充思维,启发多元化的激励方法。

课程的特色是理论、讨论和案例的结合,并产出有学员启发制定的策略,增强激励方法在企业的实操性。老师也会引用不同公司的例子,和贴合新一代员工的特征,做符合现代员工需求的剖析。


【课程收益】

« 了解到现在企业面对的激励机制缺失和影响;

« 了解激励方法多元性、多沟通和由需求出发的重要性;

« 学习同理心、聆听和沟通,作为制定激励方法的基础;

« 讨论得出适合企业情况的激励技巧,特别会分享到对95后的管理模式;

« 结合由企业取得的案例,发挥更加影响和落地实施能力的方案。


【课程特色】

« 培训前调研了解学员面对的困难和真实案例

« 透过讨论和提问启发学员明白学习动机

« 学员制定属于适合自己企业的激励方案

« 透过练习让学员明白激励和培育人才的沟通过程

« 结合企业的案例和话术,增加实战性


【课程对象】

中级管理人员


【课程时间】6小时


【课程大纲】


一、为什么团队面对的困难需要激励解决?

1、激励对保持工作表现的重要性

2、对于管理人员和员工的帮助

3、现在工作间的士气情况分析

l 你面临的挑战有哪些来自于团队?

l 团队的士气问题对业绩的影响


二、如何正确把握和制定激励机制?

1、人的需求阶段与层次

2、内在和外在的激励因素

3、了解你自己和员工的激励因素

4、企业案例和实施例子


三、如何有效实施和沟通激励机制?

1、举例你的成功激励经验,为什么成功?

2、激励过程的四个步骤

3、沟通的BEST法则

4、六个常用的激励方式和落地操作方法

5、不同场景的激励练习与灵活运用


四、针对90后员工的激励机制该如何制定?

1、了解90后需求的独特性

2、创造理想的工作环境和激励方法

l 工作价值非价钱

l 关心、聆听和理解

l 扁平的工作关系

l 工作自由和空间感

3、90后眼中的好上司 – 你自身最具影响了


五、如何做好长期的培育支持激励的有效时间性?

1、激励和培养的关系

2、下属培育的意义和重要性

3、岗位描述和胜任能力的要求

l 由能力识别、分析,到找差距

l 培育下属的时机

l 选择和制定培养方向

4、培养计划的内容和会谈技巧

l 发问、聆听和同理心

5、跟进和持续的成长激励


六、总结激励和培养的实施

1、有效实施激励政策的计划表单

2、长期培养方案的定期检查

3、例子讨论和总结



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