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全能督导人员篇

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  • 课程大纲

全能督导人员篇

发布日期:2013-03-28

661

课程对象

高层管理, 中层干部, 基层主管

课程收益

加盟商、区域经理、零售经理、督导、店长

老师介绍

欧阳海淼

门店销售管理讲师

常驻地址:广州
擅长领域:欧阳老师是从终端一线门店成长起来的实战派专家,多年来一直致力于零售行业的管理和培训,精通零售行业终端门店的销售及管理培训,尤其擅长门店业绩提升类和门店管理类培训。曾在全国百余家电视台《前沿讲座》栏目连载播出电视讲座《门店业绩倍增的五大关键》,好评如潮。并集多年终端实战经验,著书出版《店长应该这样当》一书。上市短短一年即印刷七次,位居全国同类管理畅销书籍排名前列。
详细介绍:教育联展网高级讲师; 《前沿讲座》讲师讲师; 门店销售管理讲师; 《服装时报》《中国美妆》 等媒体特约专栏撰稿人; ...

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全能督导人员篇

发布日期:2013-03-28

661

课程大纲

一、人是企业的重要资产,也有可能是企业大的负债!

(1) 目前就业形式及市场人力状况的分析

(2)零售行业的人员特性

(3)你所经常面临的问题

(4) 案例分析:一个80后店长的困惑

总结:没有伯乐,就没有千里马。

授课形式:演讲 案例分析 数据分析

二、谁才是我想要的人

(1)分析我们的员工群体

(2)常见的几种员工类型

(3)什么样的员工能做业绩? 

(4)选人,心态重要还是技能重要?

(5)门店的不同发展阶段,到底要分别用什么样的人?

总结:适合的人,就是优秀的人。

授课形式:案例分析 小组讨论 授课

三、员工不听话,你怎么办?

(1)我们的员工到底在想什么?

(2)好公司、好工作的标准是什么?

(3)导购人员的出路在哪里?

(4)命运在你手中

1.导购职业生涯规划及行业前景分析

2.如何帮导购制定个人目标及前景规划

(5)如何把合适的人放在合适的位置上?

(6)如何让“杀手”拼命做业绩?

(7)如何激发店铺的良性竞争?

(8)如何和员工做沟通?

总结:水至清则无鱼,制过僵则无为

授课形式:案例分析 角色模拟 授课

 四、如何培养帮带员工

(1)把别人教会了,还有我的位置吗?

(2)什么样的人是我要培养的?

(3)什么时候该培养人?

(4)培养态度还是培养技能?

(5)培养等于复制吗?

(6)新员工如何帮带?

案例分析:梅子的“明星”之路

(7)如何培养储备店长?

(8)卖场教练怎么做?

总结:你优秀的人往往是培养出来的,而不是挖过来的。

授课形式:案例分析 角色模拟 授课

5.如何留住那颗心

(1)零售行业常见的离职原因

(2)员工到底为了什么来打工? 

(3)为什么会留不住人?

(4)留人到底应该是从什么时候开始?

(5)留人,还是留心?

(6)如何做好离职面谈?

总结:留人是企业的长期行为,而不是短期行为。

授课形式:案例分析 角色模拟 授课

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