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KPI绩效评估体系的...

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KPI绩效评估体系的设计和应用

发布日期:2019-10-10

54

课程对象

企业全体员工

课程收益

老师介绍

王彦

战略与营销管理专家

常驻地址:北京
擅长领域:战略管理、企业运营、营销管理专家 企业管理
详细介绍: l 二级经济师 l 注册咨询工程师 l 高级人力资源管理师 l 学习型组织创建导师 l 西北大学工商 管理硕士 l 组织运营...

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KPI绩效评估体系的设计和应用

发布日期:2019-10-10

54

课程大纲

【课程背景】

ü 有人以为绩效考核仅仅是HR的事情,是这样吗?

ü 众多概念:KPI、平衡计分卡、OKR、PBC、综合考评、360°、PIV、KSF、MBO、KRA、KPA(两个)都是些啥,咋使用?

ü 如何承担绩效考核工作职能?如何得到好的考核成绩?咋样的考核才是最好的?明明A干的有成绩为啥考评不好?A的考评名列前茅为啥不在升职名单里?你是不是也遇到过这些问题?请跟着王老师来,一起进入绩效考核体系里一寻究竟。

【课程时长】1-2天

【课程大纲】

一、 什么是KPI考核,它就是绩效管理吗?

ü 为什么绩效测量如此重要?

• 华哥去美国,租车自驾游览,到美国之前做过攻略,知道高速限速和国内差不多,从105到160km/小时不等。朋友给建议,介于你对路况不熟悉,一般不要超120km/小时就好。

• 这天,他们从北京坐***航班落地旧金山,一切顺利,下午***点钟取上提前租好的车,沿着State Route 1 (SR 1),从旧金山开往到洛杉矶。华哥一直注意行车安全,注意看着仪表盘注意速度。看着指针指到60的时候就感觉速度挺快了,还以为自己刚下飞机,时差没倒过来,感觉有偏差了。于是告诉自己,慢点就慢点吧。随着路况越来越熟悉,车速指针到100的时候感觉还不错,于是维持100-110之间的速度。

• 没想到中途有警车追上上来,示意路边停车。原来,是超速了,华哥英语不错,很快明白是限速65,他超速行驶。这下有点懵,这么好的路怎么限速65,难道是朋友骗他。经过一番交涉,总算明白了,速度的单位是英里/小时,不是公里,车的里程表单位也是英里/小时。限速65就是105km/小时,他开到了160km/小时。

• 问题在于,华哥和重视车速测量、也有看测量的数据,但是测量单位错了,严重误导。

ü 绩效管理中常常遇到的问题与困惑

ü KPI绩效考核的含义

ü 绩效管理的含义

二、 战略目标与绩效管理

ü 战略目标的实现需要绩效管理来保障

ü 绩效管理源于战略、终于战略

三、 绩效管理体系与绩效管理循环

ü 战略与绩效指标的相关性

ü 从战略到指标、从指标到考核、从考核到应用

ü 绩效计划、绩效辅导、绩效考核、绩效应用

四、 绩效计划阶段的主要任务与实操(含流程、职责、方法与案例)

ü BSC与战略目标解码

ü 工作职责

ü 输出成果

ü 研讨与栗子1

ü 绩效指标认知误区

五、 绩效辅导阶段的主要任务与实操(含流程、职责、方法与案例)

ü KPI的基本概念(关键、成果与绩效、28原则、过程性指标)

ü KPI体系的建立(基本要点、指标选取、KPI字典、)

ü KPI的的制定(团队、个人、个性化、全承接、冗余、增长….)

ü PBC管理体系(基层员工、个人、)

ü PBC签署

ü 绩效辅导与跟踪(过程、行动、资源、预警、调整)

ü 工作职责

ü 秘诀

ü 栗子与研讨2

ü 绩效辅导阶段误区

六、 绩效考核阶段的主要任务与秘籍(含流程、职责、方法与案例)

ü 数据收集

ü 资源匹配程度

ü 绩效评价

ü 工作职责

ü 秘诀

ü 栗子与研讨3

ü 绩效考核误区

七、 绩效应用的目标与几种手段(含流程、职责、方法与案例)

ü 绩效评价的分析与汇报(含向上汇报、向下汇报)

ü 绩效评价驱动绩效

ü 绩效评价的应用

ü 工作职责

ü 栗子与研讨4

ü 绩效应用误区

八、 绩效管理12步模型(五到八的总结,可选)

ü 12步模型

ü 实操

九、 如何有效地执行

ü 企业文化的意义

ü 目标导向

ü 有效执行的源动力

ü 系列的执行机制

ü 资源配戏

ü 团队绩效与利益分享

ü 部门墙

ü 流程变革

ü 不忘初心,源于战略、终于战略

十、 案例分享

ü 华为的绩效管理体系变迁

ü XXX公司的绩效管理

ü XXX公司的绩效管理

十一、 绩效管理辅助工具:图、表、第三方工具(如泛微执行力平台、北森绩效云、i人事、红海科技)(该部分可选,有广告嫌疑,应该不讲)

十二、 附录:几种绩效管理工具的对比

ü 非量化的考核方法。ARM、CIM、FDM、PCM、叙述法

ü 综合考核方法。KPI、PBC、PIV、BSC、KPA、KRA、MBO、OKR。

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