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《落地执行力》

  • 课程简介
  • 课程大纲

《落地执行力》

发布日期:2017-08-11

548

课程对象

企业全体员工

课程收益

老师介绍

张振兴

职业化·执行力·管理...

常驻地址:沈阳
擅长领域:执行力、团队训练、职业化
详细介绍:张老师近十年的传统行业、服务行业工作经历,历任两家知名企业集团,从管理层至高管、到总裁,积累丰富的企业管理实战经验;历任总裁期间,曾年度带领团队业绩提升262%。 近些年来,为国内的多...

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《落地执行力》

发布日期:2017-08-11

548

课程大纲

【课程大纲】

一、认知执行力—培养优秀执行人才

1、认知执行力

—执行力决定企业的成败

2、执行力价值平衡理论

        —创收最高的不一定是最贵的;创造价值最低的或许才是最贵的

3、执行的要素

A:执行要素:将组织目标转化成结果的行动力

B:执行能力:完成任务≠组织结果

C:执行人才:停止抱怨 承担责任 追求结果

4、执行的核心

A:对上级:要为上级领导提供可行性解决方案;

B:对同事:要想别人对你,请你先主动的对待他;

C:对自己:要敬畏公司制度,站在更高的角度考虑问题。

二、思考执行力——执行思想的转变

1、执行不力的表现形式—借口与责任的对决

2、执行型人才VS非执行人才引发的思考

        A:非执行人才=借口 理由  

        B:执行型人才=结果 落实

3、高效执行应具备的要素

主动—主动报告工作进度让上司知道

         改变—领导的询问有问必答而且清楚

         积极—在我不忙的时候主动帮助别人

4、执行思想的核心转变

         A:点燃激情 有活力才会有成绩    

B:主动学习 毫无怨言接受工作

         C:积极做事 想有位首先先有为

三、转化执行力—建立执行新思维

1、执行员工行动力—结果导向

2、员工执行的误区

A:完成差事——让我办的我都办了

B:例行公事——该走的程序都走了

C:应付了事——做的差不多就行了

3、 打造员工执行思维之—外包思维

客户:只有提供令客户满意的结果,对方才会付费;

上级:只有提供另上级选择的方案,上级才会满意;

同事:只有对同事支持体谅的思维,同事才会同理。

4、 打造员工执行思维之—客户思维

A:从索取到付出   B:从学习到实践

C:从个人到团队   D:从自我到客户

四、落地执行力——执行效能的全面提升

效能一:准确定位执行目标——结果定义

1、目标精确—SMART原则

2、计划明细—备案措施做详尽

3、沟通明确—主动汇报 积极反馈

 效能二:执行责任落实准确——锁定责任

1、责任跳动定律——避免团队中的踢皮球

2、责任稀释定律——责任落实到人和部门

 效能三:执行必须监督检查

1、检查——员工不会做你希望的,只会做你检查的

2、监督——制度监督、人员监督、标准监督

     效能四:执行结果兑现——即时激励

1:正向激励——巩固执行结果、放大关键行为

2:负向激励——流程优化改进、总结关键得失


课程结语:执行力落地工具

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