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《道德经》与管理

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  • 课程大纲

《道德经》与管理

发布日期:2017-06-27

352

课程对象

总裁,高层管理,中层干部

课程收益

1.帮助培训对象了解《道德经》中阐述的宇宙和人生的智慧 2.帮助培训对象了解《道德经》的修身之道 3.帮助培训对象将《道德经》的管理思想用于现代企业管理中

老师介绍

张云溪

国学与养生讲师

常驻地址:大连
擅长领域:【国学】【养生】
详细介绍: 10年大型制造业管理经验 5年管理咨询和培训经验 教育部“卓越工程师培养计划”项目组成员 曾任:深圳富士康科技集团制造总部 生管经理 曾...

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《道德经》与管理

发布日期:2017-06-27

352

课程大纲

课程大纲

第 一章 《道德经》中的管理——论道篇

一、道是规则

1. 道先天地而生

2. 道法自然

【小组讨论】在你的企业中,如何做到“道法自然”?

二、道常无名

1. 可道者,非常道

2. 道常无名,隐而无形

【小组讨论】作为一名企业领导者,是“无名”好,还是“有名”好?

三、道,空虚不盈

1. 道本空虚:为道者是能容纳天下的“容器”

2. 不盈,留有空间

【案例分析】企业管理者要为自己留有空间

四、道,清静无为

1. 致虚极,守静笃

2. 清静无为的大道

【小组讨论】“清静无为”是不是不管事?


第二章 《道德经》中的管理——治国篇

一、大道至简

1. 道是简单的

2. 治大国若烹小鲜

【案例分析】最好的方法,都是简单的:2个案例分享

【小组讨论】“举重若轻”话管理:现今企业中,员工用手机微信和上网已经是常态,很多员工更会因此而影响日常工作,面对这个管理问题,应该如何用更智慧的方法来应对?

二、无为而治

1. 圣人的教化:处无为之治,行不言之教

2. 善行,无辙迹

【案例分析】善战者,无赫赫之功

【小组讨论】把事情做得最好的人,是什么样的?

三、以人为本

1. 贵以贱为本,高以下为基

2. 爱民如子

【课堂测试】你爱护你的下属吗?

【小组讨论】如何用“以人为本”的思想留住你的员工?

四、以柔克刚

1. 上善若水

2. 知其雄,守其雌

【案例分析】周文王和曹操,“知雄守雌”的两个案例

【小组讨论】老子认为“贵柔”的思想可以在管理实践中畅行无阻,你认为呢?


第三章 《道德经》中的管理——修身篇

一、为道者慈

1. 慈善是最好的道:老子的“治世三宝”之首

2. 无私会有更大的收获:以其无私,故能成其私

【案例分析】老子的慈和佛家的慈悲心

【小组讨论】为何现在的企业家都热衷于做慈善?你的企业该如何运用老子“贵慈”的思想?

二、为道者俭

1. 俭朴中自然见道

2. 见素抱朴,少私寡欲

【案例分析】节俭的观念过时了吗?

【小组讨论】如今的大部分企业,都要面对和90后的员工打交道的问题,如何在从小养尊处优的90后群体中,培养节俭的理念?

三、为道者不为先

1. 为道者的谦卑心

2. 不争,天下莫能与之争

【小组讨论】面对一次升职的机会,到底是争,还是不争?

四、为道者自知

1. 知人者智

2. 自知者明

【案例分析】做企业的“加法”和“减法”

【小组讨论】知人和自知哪个更重要?

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