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从业务主干走向管理达...

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从业务主干走向管理达人之识己识人篇

发布日期:2016-03-23

531

课程对象

中层干部, 基层主管

课程收益

1.熟悉门店经理的七个关键角色, 2.了解属于自己的领导风格 3.掌握门店经理应该提升三项能力 4.牢记门店经理的七种思维模式 5.制定完整的自我提升及行动计划 6.熟知如何选择合适团员 7.分析团员的能力行为 掌握扩大团队的培训计划

老师介绍

杨三石

实战派销售讲师

常驻地址:北京、西宁
擅长领域:销售技巧培训、销售团队建设、销售团队管理、客户服务、产品营销定位
详细介绍: 18年市场营销及团队管理经验 市场营销师认证(中级) 国家注册人力资源管理师 首都职工素质工程特聘讲师 ...

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从业务主干走向管理达人之识己识人篇

发布日期:2016-03-23

531

课程大纲

 

【授课方式】主题讲授、学员分享、情景模拟、案例研讨、互动游戏、视频欣赏

第一单元  旅行社门店经理的个人资本(识己)

不想当将军的士兵不是好士兵,但是从士兵到排长的转变,需要意识到自身角色的变化、自我的管理、处事原则和能力要求的变化

1 定位新自己

1.1门店经理所扮演的角色

1.2门店经理的工作职责

1.3自我了解管理风格(DISC)

课堂案例与实训:DISC测试

2   找出新差距

2.1门店经理的三项能力

2.2 门店经理的七种思维模式

2.3 门店经理的七种心态

课堂案例与实训:案例分析

3.  制定新计划

3.1自我提升目标

3.2 工作项目执行

课堂案例与实训:制作计划表

课时安排:

3.0H

单元收益

n 了解门市经理扮演的角色

n 培养门市经理的思维和心态

n 能对自己的时间进行科学运筹

第二单元  旅行社门店经理的团队管理(识人)

团队建设是组织效率的基本保障,并非在一起工作的一群人就构成了团队,团队需要领导者和管理者来打造。

1. 构建新团队(选)

1.1关键评估指标

1.2成功人员面试

1.3选队员的正取方法

课堂案例与实训:头脑风暴如何建团

2. 调配新队员(用)

2.1门市团队模型分析

2.2用人不当的五种行为

2.3.不当行为的对策

课堂案例与实训:分析团队模型

3.培养新接班 (育)

3.1 创建公平的晋升平台

3.2识别团队管理人才

3,3建立完整培训方案

课堂案例与实训:制定培训计划

4. 留住“辛”人才

4.1 建立和谐关系

4.2 定时绩效面谈

4.3 打造门市文化

课堂案例与实训:视频欣赏

课时安排:

3.0H

单元收益:

n 掌握科学的面试技巧

n 分析员工的能力特点

n 建立完整的培训计划

n 打造门市的门市文化

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