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《全脑思维训练》

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  • 课程大纲

《全脑思维训练》

发布日期:2016-02-26

362

课程对象

企业全体员工

课程收益

1.学习全脑思维模型及思维偏好模式,先进的全脑思维工具 2.懂得运用全脑工具分析利益关系,真正了解需求,集中意见,理性形成决策 3.帮助企业改变全体成员的思考方法、提高团队工作效率; 4.学习怎样从会议中增加创造性的产出和缩短会议时间; 5.学会创新思维解决问题的分析与解决,建立高效率与高价值的创新能力。 6.建立系统思维思考方式,提高个人的思维深度和洞察力; 7.养成迅速发现问题、分析问题的能力,使能快速抓住问题的本质; 8.强化在工作中与不同的对象用不同的方式进行高效的沟通汇报能力。

老师介绍

曾柏渊

课程设计讲师

常驻地址:深圳
擅长领域:课程开发、课程设计、中层管理
详细介绍:   曾柏渊,顺丰、平安企业大学培训高级经理,同济大学MBA,国际NLP高级执行师,NLP教练,国际时间线治疗师,PTT职业培训师,AACTP培训师。   曾柏渊有10余年培...

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《全脑思维训练》

发布日期:2016-02-26

362

课程大纲

第一单元:创新思维的意义和方向

1、解决问题的改进意识;

2、创造与创新 ;

3、系统与结构;

4、大脑运作规律:右脑发散思维及创新思维、左脑集中思维及逻辑思维。

第二单元:创新性思维形式

1、阻碍创新的郐子手---固有思维;

2、固有思维产生的原因:过去经验、注意力导向、参照物;

3、灵感思维;       4、联想思维;      5、想像思维;

6、超前思维;       7、发散思维 ;     8、求异思维;

9、逆向思维 ;      10、创新思维能力测试和评价。

第三单元:常用创新工具

1、仿生法;           2、微创新法;        3、组合法;

4、列举法;           5、检核表法;        6、和田十二法;

7、思维导图法。

第四单元:结构化思维形式

1、结构化思维的假设/事实;

2、结构思维的四个原则:以终为始、MECE、自上而下、分类思维;

3、结构思维的常用工具:逻辑树、鱼骨图;

4、结构思维的流程;

5、结构化思维的四类分析方法。

第五单元  结构思维思想表达

1、结构化表达的思想基本原则:自上而下、层次清晰、结构简单、重点突出;

2、图形化结构化思维表达的四类思维形式:时间思维、空间思维、逻辑思维、对比思维。

第六单元:综合运用两种思维进行全脑问题解决

1、“问题解决的四步骤工作法”;

2、大脑思维和螺旋式解决问题模式;

3、确定和界定问题;

A、你正在解决应该解决的问题

B、明确问题

C、陈述问题

D、量化差距

4、右脑发散思维—找出所有因素;

A、定性分析与定量分析

B、在实际工作中的分析工具(WHY—WHY分析法、金字塔分析法、奖惩分析、法鱼骨图法)

5、左脑集中思维—找出核心因素;

A、+/-/兴趣法

B、双因素比较法

C、多次投票法

6、右脑创新思维—找出所有解决方案;

A、类比法

B、借鉴法

C、逆向思维法

7、左脑逻辑思维—找出合理的解决方案;

A、评估与决策的重要性

B、逻辑决策和直觉决策

C、个人决策和团队决策的适应面

D、个人决策的工具应用

E、价值观权重评估法

F、T型评估法

G、L型评估与关键行动。

第七单元 团队合作创新思维解决问题

1、团队解决问题的适应面;

2、团队合作解决问题的领先模式—深度“汇”谈;

3、团队合作创新思维解决问题的方法:头脑风暴法

A、头脑风暴法演进(一)----名义群体法

B、头脑风暴法演进(二)----逆向思维法

C、头脑风暴法演进(三)---循环思维法

4、团队合作创新思维解决问题的核心思想;

5、延迟判断和平行思维。

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