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团队职业化素养提升训...

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团队职业化素养提升训练

发布日期:2016-02-22

309

课程对象

新员工

课程收益

张翔老师本次课程让员工正确理解自己与公司的关系、知晓职业化的标准、树立职业选手的荣辱感、明确职业化的工作方式、训练职业化的工作习惯。

老师介绍

张翔

常驻地址:北京
擅长领域:张翔老师除了在全国招开各大城市召开《九段总裁的五项修炼》的总裁班以及《团队营销工业化》《营销从“心”开始》《大客户营销的六步绝学》《顾问式营销的工业化打造》《复制冠军销售员》等大型公开课外,张老师还深入企业进行内部训练和辅导咨询,他的培训幽默激情、妙趣横生,深受企业家和学员赞誉。特别是他的营销、执行、企业文化、管理运营的实战训练课,讲解亲切生动、分析透彻发人深省,被业界喻为“课程最落地的培训师”。
详细介绍:张翔,清华大学MBA,资深企业管理顾问和培训师,擅长方向:企业创新盈利模式设计、组织效能与运营管控提升。,曾任外资企业、大型民营企业、专业咨询集团的重要管理职位,为三千余家企业进行过专业培训...

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团队职业化素养提升训练

发布日期:2016-02-22

309

课程大纲

为什么招聘了不少高学历的员工,而仍然感觉人才匮乏?

为什么许多员工辛苦工作任劳任怨,而你总是找不到提升他的理由?

为什么员工都遵守了企业的规章制度,可令你赏识的员工少之又少?

为什么许多经理能够完成业绩指标,却很难得到客户由衷的赞美?

为什么谈职业化的企业多如牛毛,但真正令老板满意的职业经理人却少于麟角?

为什么在中国跟国际接轨初的企业中,真正的职业精英往往集中在三个行业:酒店、银行和航空公司?

 

中国人有一句话:干一行要爱一行,做什么得像什么。其实,这种朴素的观念我们称之为职业化。

职业化就是一种工作状态的标准化、专业化、商业化、制度化与敬业化,即在合适的时间、合适的地点,用合适的方式,说合适的话,做合适的事。职业化不仅体现在职场操守与行为规范,更是企业一种潜在的文化氛围和精神力量,使员工在知识、技能、观念、思维、态度、心理上符合职业规范和标准。

神州翔阳认为打造一支专业、商业、敬业的团队,为股东和客户创造价值,是总裁和人力资源部门的终的使命。中国成长型企业如何突破瓶颈、实现飞跃的关键在于职业文化的建设。

与世界500强相比,我们是投入多、收益少,干得多、赚得少。为什么?--这跟中国足球至今还远远落后国际水平是一个道理。中超俱乐部的商业运作并不职业,国家队的训练方案更不职业,很明显,缺乏职业化是中国足球落后的根本所在!同样,缺乏职业化也是中国企业走向强大的大障碍。团队职业化程度的高低,已是决定企业形象和行业领跑地位的关键因素。

用训练让推诿扯皮变成恪尽职守!

用训练让自由散漫变为规范敬业!

用训练让乌合之众变为精锐之师!

总裁的第一使命就是点燃职业化引擎!

 

张翔老师本次课程让员工正确理解自己与公司的关系、知晓职业化的标准、树立职业选手的荣辱感、明确职业化的工作方式、训练职业化的工作习惯。

 

第一部分:职业心态---职业人的精神食粮

一、职业选手与业余选手的区别是什么?

二、职业化四大心态---阳光心态、空杯心态、共赢心态、感恩心态

三、职业化的两个标准:标杆与对手

四、职业价值

五、职业化的好处:销售自己, 就给自己卖个好价钱!

训练形式:团体赛---职业精神

 

第二部份:职业技能---从兴趣到志趣,身价倍增

一、一技之长是“玩”儿出来的,兴趣也需要从一而终。

二、职业技能就是满足客户需求的精耕细作,客户决定成败。

三、职业化的分工合作,团队合作能力决定职业化水平。

 

第三部分:职业诚信---做人、做事、做企业的起点

一、信托责任

二、做人与做事

三、正确观念

 

第四部份:职业规划---设计职业轨迹,矢志不移

一、职场价值,你对生命负责了吗?

二、敬业精神是绝对精神

三、设计结果,以职为生。

四、职业的快乐指数

 

第五部分:职业底线----职业人的法制训练

一、法律是道德的底线

二、公司职业道德规范

三、普通员工不职业化的十大行为

四、讨论《职业化员工十戒》

第六部份:职业角色---职业人的思维训练

1、别人和自己是两回事;

2、功劳与苦劳是两回事;

3、批评与表扬是两回事;

4、过去与现在是两回事;

5、感情与原则是两回事;

6、公事和私事是两回事。

 

第七部份:职业修炼---职业人的行为训练

张翔老师提出职业化训练的9种基本方法

1、首因效应法:人生的转折点就是职业的新起点。

2、控制法:控制自己,本身就是对意志力的考验。

3、重复法:把简单的事千万次的做好,就是专业,就是不简单。

4、环境营造法:用文化与工作环境影响职业化行为。

5、机制保障法:用制度不给人以犯错误的机会。

6、细节纠正法:在细节中教练员工懂得职业化。

7、外部教育法:让第三方进行教育和训练,包括客户、同行。

训练形式:冠军赛——教练式领导

 

第八部份:职业健康---职业人的气质训练

一、职业行为——没有规范的职业行为,就没有商业交流与合作的标准;

二、职业仪表——没有规范的职业仪表,就没有客户的鉴别与尊重;  

三、职业保健——没有职业的保健,就没有职业生命的质量;  

四、职业心理——没有成熟自信的职业心理,就没有职业生命的意义。

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