课程导入

学员热身，建立学习小组

一、改善的意义与工作改善的四阶段法

1. TWI简介

2. 一线主管需要具备的5个条件

3. 工作改善的意义

4. 一线主管在现场中的作用

5. 作业的三种类型

6. 工作改善案例实演

1) 现在的作业方法说明及演示

2) 改善后作业方法说明及演示

7. 工作改善的四阶段法介绍

8. 卡片的分发与说明

9. 阻碍改善的两种障碍

二、工作改善的四阶法第一阶段—分解作业

1. 分解作业的目的与意义

2. 分解作业应注意的问题

3. 作业分解表说明

4. 如何分解作业

5. 如何描述作业细节与摘要

三、工作改善四阶段法第二阶段--对各细节自问

1. 自问的意义

2. 六个重要的自问

3. 自问的顺序

4. 九个项目的用法(材料/机械/设备工具…/整理整顿)

5. 自问应注意的事项

6. 第二阶段作业分解表的填写

四、工作改善四阶段法第三阶段---新方法归纳

1. 如何展开新方法

2. 去除/合并/重组/简化与六问的关系

3. 作业细节去除/合并/重组/简化的顺序

4. 作业改善简化的四项基本原则

5. 新方法展开时应注意的事项

6. 第三阶段作业分解表的填写

五、工作改善四阶段法第四阶段—新方法实施

1. 新方法实施应注意的事项

2. 如何取得相关人员认同

3. 承认他人贡献

六、演习及总结

1. 第1次演习

1) 工作改善四阶段法复习

2) 演习的流程说明

3) 学员1人演习

4) 学员案例四阶段法应用分析

5) 工作提案表讲解

6) 第一阶段要点回顾

2. 第2次演习

1) 工作改善四阶段法及工作提案表复习

2) 学员2人演习

3) 学员案例四阶段法应用分析

4) 学员工作提案表分享

5) 第二阶段要点回顾

3. 第3次演习

1) 工作改善四阶段法及工作提案表复习

2) 学员3人演习

3) 学员案例四阶段法应用分析

4) 学员工作提案表分享

5) 第三阶段要点回顾

4. 第4次演习

1) 工作改善四阶段法及工作提案表复习

2) 学员4人演习

3) 学员案例四阶段法应用分析

4) 学员工作提案表分享

5) 第四阶段要点回顾

6) 工作指导方法介绍

5. 总结及工作改善项目后期转化说明