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提升中高层领导力

课程简介
课程大纲

提升中高层领导力

发布日期：2012-12-29

258

课程对象

中层干部, 基层主管

课程收益

改善现有粗放式管理的状况　　帮助学员进行正确的角色定位　　提高学员的换位思考能力　　帮助学员掌握一定的心理分析能力　　帮助学员掌握一定的沟通技巧与辅导技巧

老师介绍

魏君

常驻地址：山东
擅长领域：中层经理、领导艺术、心态管理等领域
详细介绍：　　高级工程师　　高级经理人　　国际PREP认证导师　　中科院首批团体咨询师　　国际TA人际沟通培训师　　Satir沟通模式专业培训师...

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提升中高层领导力

发布日期：2012-12-29

258

课程大纲

　　时间单元主题内容
　　第一天上午第一探索自己，连接内在资源和优势活动目的：人往往会高估自己，也会低估自己，这两者都会成为自己前进的阻碍。本主题设计在于通过活动促进自己客观地认识自己、了解自己，为自己的人生定位，只有这样我们的力量才能有方向。
　　建立关系
　　探索自己，连接内在资源和优势
　　第二人生的重要概念——自我界线活动目的：人都知道自我，但很少有人能把自我说清楚，这样以来很容易处于混乱、被动和痛苦的状态。本主题给出人生重要的概念“自我界线”，探讨人自己对什么拥有主权、对什么负有责任，帮助你做自己真正的主人。
　　了解我对自己什么拥有主权和责任
　　我的地盘我做主，为自己负起责任
　　讨论与问题解答
　　第一天下午第三探讨权力和影响力、领导人特质活动目的：我们没办法“管理”人，我们只能“管理”货品、支票、资源、甚至是我们自己。但我们没办法“管理”其他人。我们只能“管理”东西，人只能“领导”。本主题设计旨在探讨领导、权利、威信的含义，以及领导人的特质包括哪些要素。
　　探讨领导人的特质
　　探讨权力与影响力
　　第四探讨两种不同的领导模式活动目的：领导人的职责就是要找到并满足属下的基本需求。本主题设计旨在探讨如何了解员工的需求？如何满足员工的需求？探讨两种领导方式的不同，以及爱与领导的关系。
　　服从式领导与服务式领导
　　领导模式图
　　爱与领导
　　第二天上午第五掌握换位思考和了解他人技能掌握换位思考的技能——同理心
　　如何了解他人和他人的需要
　　探讨满足他人的需要的机制
　　第六掌握人际关系技能，构建和谐团队
　　活动目的：人们很注重理论和方法的学习，却很少注重技能的训练，面对冲突仍然苍白无力。
　　本主题设计了解促进人际关系的基本技巧和训练方法，探讨冲突的类型，掌握解决冲突的基本技巧和思路，掌握促进组织和谐的技巧与方法。
　　促进人际关系和谐的基本功
　　探讨冲突的类型
　　解决冲突的基本技巧
　　完整信息与互动要素
　　地图与心理地位
　　经验的六个层次
　　组织和谐的互动技巧——天气报告
　　第二天下午第七探讨目标管理，提高工作效率活动目的：99%的愿望和想法都扼杀在摇篮中，原因多半是目标和方法的问题。本主题设计探讨制定有效合理的目标和方法的策略，练习制定促进自己改变和成长的合约，帮助自己成为成功的人。
　　建立合理目标和策略
　　制定实现目标的具体方案
　　如何审核目标和方法
　　练习：改变的合约
　　第八解决问题新思路，提升领导力活动目的：人会重复过去无效的模式，却要不同的结果。本主题了解人的内心需要，探讨解决问题的新思路，了解一些后现代的新思潮，为你开启心智、拓展心灵空间、增强心理力量，满足自己的需要，活出人生的意义和使命感。
　　解决问题新思路
　　轻分析重解决问题的方法
　　重新界定问题
　　寻找例外（成功的案例）
　　用数字评估目标和问题
　　审视假定，开启心智空间
　　结构时间
　　示弱
　　探讨人的内心需要——安抚，学会激励

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