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提升执行力的4把钥匙

  • 课程简介
  • 课程大纲

提升执行力的4把钥匙

发布日期:2012-12-04

298

课程对象

高层管理, 中层干部

课程收益

理解执行和执行力的真实含义   了解组织在执行中常遇到的2大执行挑战   学会解决“4种执行者不理解意图”困惑的2大方法   了解制定计划的6步法和流程控制的“烟囱和管道原则”   掌握针对4种不同员工的督导方法   了解关注细节的3大好处和员工职业化教育的“一个中心 三个基本点”   掌握让常人创新的2大关键

老师介绍

胡斌

常驻地址:北京
擅长领域:销售管理、企业战略与文化、员工激励、执行力
详细介绍:  在KRAFT工作五年至96年,任西北区总经理。97年开始从事咨询、培训及企业管理顾问工作。97年至今曾在多家企业任过高层管理人员,具有丰富的企业管理、营销经验,为国内具有理论、实战经验与...

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提升执行力的4把钥匙

发布日期:2012-12-04

298

课程大纲

  总论:执行和执行力的真实含义
  关于执行的2大误区
  执行力等于组织竞争力
  执行就是简单地服从
  执行的含义
  目标和标准是执行的开始
  计划和调整是执行的保证
  结果的反馈是执行的结束
  纪律和自我约束是执行的灵魂
  执行力的含义
  中层干部的执行力等于“焊接”
  中层干部的执行力提升等于“全球型”修炼
  组织执行力问题盘点
  6大系统性问题
  3大管理沟通问题
  机械执行-主动执行-愉快执行的发展路径及含义
  第一把钥匙:执行的根基——互动才能双赢
  4种执行者不理解决策者意图的原因
  心理问题
  经验问题
  能力问题
  态度问题
  使他人理解意图的5步法
  第一步:表达目的和要求
  第二步:征询意见和理解
  第三步:了解难点和重点
  第四步:确认预期目标和所需资源
  第五步:双方确认回馈点
  使下属明确长期工作的方法
  使目标和要求科学性的5要素
  使目标富有激励作用的方法
  第二把钥匙:执行的保证——计划和督导
  制定计划的6步法
  监督的基本思路
  工作计划+节点法
  发现问题三原则及三步法
  强化员工正确行为的7个原则
  纠正员工错误行为的7个原则
  识别下属的4种类型,采取4种针对性督导方式
  如何督导“有心无力”的员工
  如何督导“有力无心”的员工
  第三把钥匙:执行的体现——关注细节
  细节蕴含资源
  细节蕴含答案
  让员工具备细节意识的“一个中心三个基本点”
  第四把钥匙:执行的升华——勇于创新
  执行不是墨守陈规
  创新的真实含义
  管理者是员工创新的2大要点
  让员工进入愉悦的用心状态
  让员工进行标杆学习
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