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职业经理人的角色认知

  • 课程简介
  • 课程大纲

职业经理人的角色认知

发布日期:2012-11-05

192

课程对象

高层管理, 中层干部, 基层主管

课程收益

老师介绍

闫明

常驻地址:郑州
擅长领域:市场营销:服务、销售技巧以及营销管理类 管理沟通:企业内部/跨部门沟通、班组长以及中高层管理类课程 内部培训师:初级、中级以及高级TTT培训体系的搭建
详细介绍:中国实战型营销、管理培训导师 曾任某上市公司营销总监 清华大学,北京大学特聘讲师 河南电视台、大河报特约讲师   闫明老师是一位具有实战型的专业培训师及高级管理咨询师。十几年的营销管...

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职业经理人的角色认知

发布日期:2012-11-05

192

课程大纲

课程大纲:

  第一部分:管理者的素质模型
  解决问题:明确管理者的岗位职责与基于岗位胜任能力
  职业化概述
  中层经理人管理的三个层次
  自我管理:员工管理:工作管理
  中层职业化素质模型素质模型

  第二部分:管理者的角色认知
  解决问题:正确的定位与常犯的错误
  管理概述与原则
  稳定是相对的;变化是绝对的
  平等是相对的;平衡是绝对的。
  情感是相对的;利益是绝对的。
  管理者和领导者的区别
  领导者是做正确的事,管理者是正确的做事。
  中层经理人主要职责(案例分析)
  三大能力匹配(案例分析)
  工作重点分配(案例分析)
  中层经理人的五项修炼
  认知——心态——能力——人际——习惯
  管理者领导力的来源
  合法权
  报酬权
  强制权
  讲师权
  典范权
  管理者成长的三个阶段
  管理的四基本个原则
  承上启下而不仅仅上传下达
  管理者角色常见的四种误区(案例分析)
  1、民意代表    2、小国之君    3、 生产标兵    4、 自燃一卒
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