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优秀班组长核心技能训练

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  • 为保证课程质量,每期人数有限,需提前预约。立即报名,咨询电话:18898361497

培训对象

企业各部门主管/经理、管理人员、班长/组长/拉长/储备干部。

课程目标

革新观念,培养管理人员必备的全局观和缜密性思维; 提升班组长的组织、判断与决策能力; 提升班组长的执行能力; 掌握一线现场管理的各种技能和方法。

费用说明

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一、班组长的角色认知——明确你的工作与职责

制造业的发展趋势—由粗放向精细管理转变

不想当经理的班组长不是优秀的班组长

班组长的工作定位—履行三个代表

班组长应具备四种的基本能力

班组长做人做事三项基本原则

班组长的工作范畴、内容与职责

班组长的类型分析与自检

案例分析与讨论

二、培养班组长的组织与协调能力

面对工作任务如何来组织你的部属

如何提升你的工作指派与授 权能力

如何加强团队内与团队间的配合与协调

如何协调整个团队去达成工作绩效

案例分析与讨论

三、培养自己和下属的责任意识——勇于承担责任

班组长的责任在哪里?

如何提高自己与下属的责任意识

如何替上司分担责任--成长的阶梯

如何替下属承担责任--个人魄力的提升

案例分析与讨论

四、培养和提升班组长的执行能力

1执行力——从规划到结果的推进器

为什么好的工作计划总是执行不了,终半途而废或者一拖再拖?

为什么大家看起来都很忙,结果却不尽人意?

如何提升自己的执行力?

如何培养和塑造自己成为执行型人才?

如何打造班组执行力?

案例分析与讨论

五、沟通能力——管理的核心

正视沟通及其重要性

沟通的原则、心态、与技巧

沟通障碍的产生与防范

报告、联系、商讨

如何与下属建立相互依赖的关系

如何与上级进行积极有效的沟通

如何与同级进行配合与协作

案例分析与讨论

六、造产品前先造人——员工的培养

管理者的产品是员工的行为

员工心态培养——态度决定一切

培养部下的四种途径

培养部下应有的态度

员工表现不良的原因

纠正部下不良行为的4个步骤

如何做好教育训练-训练四步骤

OJT训练的五项基本原则

卓越的指导艺术—五个重点

案例分析与讨论

七、如何有效地激励、领导员工,建立高绩效的班组团队

四种新型的工作关系

良好氛围塑造应注意的三个方面

正激励与负激励

如何激发部属的工作热情

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