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高效激励与辅导技术
培训对象
各级中高层管理者
课程目标
1.学习了解新时代员工需求的改变,更加懂他们。调整自己更好的与之相处 2.系统学习经典管理理论。做到实践与理论相结合。把好的经验不断的重复实践 3.掌握有效的非物质激励的方式,开拓思路,从而在工作中随时可以运用激励手段 4.学会运用情境领导工具,帮助下属提升能力与心智水平,从而获得个人成长 5.有效运用赋能教练技巧,激发下属责任意识,从而提高部属思考问题,解决问题的能力水平
费用说明
4200
企业痛点
管理大师德鲁克曾经说过,一名合格的经理最主要有五项任务“选择人、要求他,激励他,培养他,评估他“其中最为重要的日常管理就是,激励人、培育人。这是衡量一个管理者是否能迈向卓越领导者的重要标准。
在数字化时代,市场环境瞬息万变,企业要不断接受新的信息随时做出改变,需要管理者能够帮助我们部属不断成长,使他们有能力打胜仗,并在此过程中获得个人成就感,提升对企业的敬业度,同时能够激活每一个个体,赋能于他们,以保证企业的活力与战斗力,并为企业持续发展不断的储备力量。
课程亮点
1. 学习了解新时代员工需求的改变,更加懂他们。调整自己更好的与之相处
2. 系统学习经典管理理论。做到实践与理论相结合。把好的经验不断的重复实践
3. 掌握有效的非物质激励的方式,开拓思路,从而在工作中随时可以运用激励手段
4. 学会运用情境领导工具,帮助下属提升能力与心智水平,从而获得个人成长
5. 有效运用赋能教练技巧,激发下属责任意识,从而提高部属思考问题,解决问题的能力水平
课程大纲 Outline
一、 管理者的影响力
1. 典型问题:今天的员工为什么越来越管了?
2. 管理者的两只手—领导与管理
3. 权力的类型与本质
4. 权威型的领导者与魅力型的领导者
5. 三大职权影响力与四大非职权影响力
6. 三轮驱动模型--打造领导者非职权影响力
二、 深度认知经典激励模型
1. 激励的意义—提升员工敬业度而不是满意度
2. 激励的误区—为什么很多管理者不会、不愿激励
3. 案例讨论:激励的源头分解图谱
4. “知识型工作者”的五大性质与特征
5. “新生代”员工的需求特征
6. CCL的行为“三角学模型”
7. 态度与行为之间的“概念化逻辑”
8. 需求的三大特点:因人而异、因时而异、因环境而异
9. 经典激励的六大理论与深度应用详解
10. “热情守恒”定律(E=MC2)
三、 赋能员工敬业力—因人而异的激励策略
1. 盖洛普成功路径—敬业员工和优秀经理
2. 加入公司、离开上司—管理者“照镜子”方式
3. 如何运用“Q12”策略打造团队的敬业度
4. 非物质激励十二种方法
5. 不同性格部属的特点与需求
6. 案例讨论:如何激励明星类下属
7. 如何激励专家型下属
8. 如何激励关系型下属
9. 如何激励敬业型下属
10. 实战案例分析
四、 名师高徒—辅导培育技术
1. 人才培养的重要性与原则
2. 人才盘点的九宫格与能力提升四段论
3. 人才辅导的三项技术—诊断、弹性、伙伴成长
4. 衡量部属成熟度的两把尺子—能力与工作
5. 诊断能力现状的三维模型
6. 诊断意愿的三个有效提问
7. 视频案例练习
8. 案例讨论:部属成长的四个阶段
9. 四个发展阶段部属的特点与需求
10. 案例训练:王海升职记
五、 使青出于蓝—“因材施教”的辅导技术
1. 管理者两种根本性的辅导行为
2. 视频学习:六种指导行为
3. 视频学习:六种支持行为
4. 部属能力提升的“见、修、行、证“
5. 辅导部属执行能力的16字方针
6. 激发部属执行意愿的三层逻辑图
7. “达克效应“在辅导部属中的运用方式
8. 部属发展阶段与辅导风格的最佳选择
9. 视频学习:四种不同风格优势与价值
10. 工具表:四种风格辅导下属实操指南
11. 录像观摩与讨论:如何弹性(因材施教)
六、 联盟--建立绩效伙伴关系
1. 影响的重点是与下属建立共识
2. 四个阶段员工发展的循环与绩效伙伴
3. 案例训练:不同类型下属的绩效追踪计划
4. 什么是督导过度
5. 什么是督导不足
6. “管理的三角凳”
7. 部属成熟度—辅导风格---影响力类型
如何与下属建立伙伴关系的步骤与表格使用
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