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沙盘模拟:点时成金——时间与目标管理
培训对象
企业中高层管理者、后备干部、骨干员工等
课程目标
岗位收益: 1、学会选择 ,掌握任务归类的思路和方法; 2、学会基于目标进行资源配置和投入; 3、全面认知工作绩效指标和收益之间的关系; 4、掌握制定计划的方法与工具; 5、学会基于不同的环境背景变化 ,动态调整配置 资源。
费用说明
4800
课程背景
时间与目标管理 ,很多人觉得这是太普通、太简单的课题了 ,无非就是讲“重要紧急矩 阵 ” ,讲目标管理。不过 ,这个话题真的很“简单 ”吗? 自问一下 ,你会计划“紧急不重 要、不重要不紧急 ”的事情吗?列为计划的 ,本就应该是重要或紧急之一的呀! 为什么会 有这样的矛盾呢?如果深究下去 ,我们对时间和目标管理 ,也仅仅是知道层面 ,而没有真 正的理解, 自然也就谈不到真正的应用 ,更无法效果落地了。其实 ,大部分人对时间和目
标管理总有力不从心的感觉——
> 明明做好了计划 ,也按照计划一项项执行 ,但就是感觉手忙脚乱
> 如何更好的兼顾业务工作与管理工作?
> 事情太多 ,工作与生活不能平衡 ,也常常忽略了某些任务
> 时间不够 ,没有办法沉下心来思考和成长
针对以上问题 ,我们特邀Play-Learn-ApplyTM领导力沙盘授证讲师苏朗女士和我们分享 《沙盘模拟:点时成金—— 时间与目标管理》的精彩课程。本课程以人们日常工作与生活 中的关键任务事件的选择决策做为模拟过程 ,让学员在6个月(六轮) 中 ,体验到自己的个 人绩效与组织绩效的关系 ,体验到自己的迷茫和自欺是怎样让自己不知不觉“浪费 ”时间 的 ,更可以深刻体验到自己的人生是怎样的“糊涂的、矛盾的 ”选择决策模式;在层层递进中 ,层层拔高认知。
课程收获
企业收益:
1、让员工理解企业与个人之间的关系;
2、打通企业战略规划中的“时间、 目标、任务、绩效”之间的关联;
3、让员工能“正视”工作中的种种“选择”。
岗位收益:
1、学会选择 ,掌握任务归类的思路和方法;
2、学会基于目标进行资源配置和投入;
3、全面认知工作绩效指标和收益之间的关系;
4、掌握制定计划的方法与工具;
5、学会基于不同的环境背景变化 ,动态调整配置资源。
课程特色
课程以体验式沙盘游戏为主 ,让学员在一定的机制下, 自己动手体验并 找到答案。
课堂氛围有趣轻松 ,学员参与度高。
游戏与现实情境息息相关 ,使学员在互动中学会安排关键任务的优先级。
关键知识点
设计理念及工具方法建立在如下几个经典元素的基础之上:
1、个人平衡计分卡要素
2、马斯洛需要理论
3、经典电影《时间规划局》
4、TOC理论
5、SMART原则
6、WBS方法
7、工作任务分析表
课程大纲
第一单元:为什么——时间与人的关系
1、时间的特性
(1)时间不能再生
(2)时间不能逆转
(3)时间不能停滞
2、时间管理的问题
(1)为什么做了很多事情 ,却绩效不高?
(2)为什么每天很忙 ,却没有成就感?
(3 )为什么“我 ”总是夹在领导和下属之 间苦不堪言?
3、时间管理的本质
(1)事件管理
(2)态度管理
第二单元:要什么——“我”的需求
1、效率与效益
2、感性体验——舒适与难受
3、时间管理课程的期望
第三单元:凭什么——以终为始的时间模拟
1、 日常时间管理的步骤
( 1 )第一步:“分类 ”——把事件罗列并区分大类
(2 )第二步:“选留 ”——选择把需要做的事情留下
(3 )第三步:“优先 ”——把每一类需要做的事情按优先顺序排列
(4 )第四步:“ 归类 ”——把所有事件按重要紧急排序
( 5 )第五步:“选择 ”——决策每个月做哪几件事
(6 )第六步:“调整 ”——依据计划与现状 ,进行重新选择和调整
2、选择优先及目标分解的常用思路与工具
(1)TOC理论
(2)绩效理论
(3)WPS工作计划分解
(4)Gant甘特图
3、管理者的时间扩容——授权
第四单元:做什么——计划与保持习惯
1、时间管理的必要性回顾
2、让时间“具体化”
(1)书写实际的下月工作计划
(2)提出计划要点及里程碑
【行动学习】:工作分析表与任务计划表
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