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提问式销售模式

培训对象: 市场部中高层管理者、销售经理、销售代表

课程目标: 第一阶段: 改变原有的销售理念及销售方式; 了解一套新的销售模型,把握客户需求吸引兴趣; 突破销售壁垒,改变原有销售瓶颈,提高成交技巧; 第二阶段: 掌握一套全新的销售工具,提高客户接受度及满意度。 整理一套产品核心卖点; 完善一套客户问题解决工具及话术; 第三阶段: 可熟练运用提问式销售模式,提高销售业绩; 熟练掌握借用客户问题转化产品卖点; 熟练掌握成交技巧;

费用说明: (包含:培训费、教材、午餐、茶点、发票)

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温馨提示:为了保证课程质量,每期报名人数有限,需提前预约。点击预约

提问式销售模式课程介绍

一、 走进提问式销售模式:

以学员现场向老师销售公司产品开始课程实施

二、角色定位

 思考:你是在卖产品,还是在教客户如何选产品?

     为什么我们讲了很多内容,客户还是不相信?

 分析:选产品与卖产品分别给客户带来的不同反应

 教客户如何选就会讲知识,向客户销售就会讲产品

 教就会讲选择的标准,卖就会讲产品的好处

 教就是老师的身份,  卖就是业务的代表

 教容易让客户相信,  卖容易让客户怀疑

 思考:客户想知道的与我们想让客户知道的一样吗?

 分析:客户想要知道的内容

你想让客户知道的信息

三、寻找产品的核心竞争力

 思考:我们企业产品的卖点是什么?

   销售人员介绍的卖点是“核心卖点”吗?

 分析:核心竞争力的特点  

 优越于别人

 立刻可验证

 没有形容词

  案例:方便快捷是不是卖点?

汽车的安全性是不是卖点?

 工具:寻找卖点参考以下5点

  品牌优势

  价格优势

  设计优势

  技术优势

  服务优势

 练习:现场**寻找、优化、确认,选出产品的核心卖点

四、介绍产品卖点的SWAC原则:

 思考:为什么员工介绍完产品,客户还是没有兴趣?

如何制定产品卖点的话术?

如何介绍产品,才能突出产品优势?

  工具:介绍产品卖点的4个关键步骤:

 卖点本身

 为什么?

 好处

 同类对比

  案例:卖点介绍

 强调:很多销售人员讲的是产品的好处,而不是产品的卖点。

  练习:现场进行产品卖点介绍话术演练,让学员真正掌握此工具。

五、掌握销售套路的十大关键点:

  说症状

  思考:如何快速获取客户的信任?

         如何与客户的沟通保持在同一频率?

  案例:

 医生

 周易

 警察

  工具:

 现象

 担心

 同行

  练习:“说症状”环节的话术归纳与演练

  讲故事

  思考:如何增强客户的购买信心?

如何利用别人的症状来教育客户?

  案例:老客户的故事

  工具:时间、地点、人物

  练习:“讲故事”环节的话术归纳与演练

 体验

  思考:如何提高客户对产品的兴趣?

     如何做到“引导消费,创造需求,锁定产品”?

  案例:

 苹果手机

 宝马汽车

 银行理财

  工具:“体验”环节的流程及话术

  问题转机

  思考:客户的每一次提问是不是给了我们一次销售的机会?

         如何来利用客户所提出的问题?

  案例:

 “妈妈,你爱我吗?”

 “你们的网银好用吗?”

  工具:善于发现及利用客户提出的关键问题

  练习:客户经常提问的关键问题练习

  借力使力

  思考:销售过程中如何做好同事间的配合?

如何借助每个人的优点获得客户信任?

  案例:老师,医生

  练习:“借力使力”环节的话术

  买涨不买跌

  思考:如何让客户认可现在买**合适?

销售人员该怎样去宣讲政策?

面对客户的不断砍价,销售人员应该怎么办?

  案例:

 股票K线图分析

 节日促销

  工具:限时、限购与限量

  练习:“买涨不买跌”环节的销售话术总结与练习

  减少更换

  思考:为什么有的客户了解完多种产品后,一种产品也没有购买?

如何让客户快速认可当下介绍的这款产品?

          销售人员怎样避免客户出现“选择难”的现象?

  案例:“收益高风险高”与“无风险收益低”

  原则:对于“您”来说,这款产品**适合

  成交信号

  分析:销售人员如何来判断客户该成交了?

        如何快速抓住客户传出的成交信息?

  案例分析:以往成交过程的心理分析

  假设成交

  分析:如何探试客户能否现场成交?

销售人员应该在什么时候进入假设成交?

  练习:“假设成交”环节的话术是什么?

  工具:假设成交步骤

  快速成交原则

  分析:如何才能让客户快速购买产品?

         销售人员怎样做好“临门一脚” ?

当客户说“下次再买吧”,销售人员怎么办?

  练习:“快速成交”过程的话术总结与练习

六、客户关系管理

 思考:客户关系独有的特点是什么?

维护好客户关系的前提是什么?

 探讨:我们应该做的是什么?

     能够让客户感动的事情有哪些?

 工具:客户期望值的2个层次

 应该

 感动

案例:附加值服务所带来的效益

 思考:如何拉近与客户之间的关系?

  讨论:工作中你曾做过哪些让客户感谢你的事情?

  工具:5个面上往来

 见个面  →   熟悉

 帮个忙  →   人情

 送个礼  →   感谢

 吃个饭  →   接近

 聚个会  →   支持

七、提问式销售模式的操作实施:

  发问

  思考:提问式销售模式具体如何发问?

如何**问话找到切入点?

如何**问话搜集客户有价值的信息?

引用学员实际案例讲解一下发问要点:

  工具:发问的4要点:

  简单性问题

 目的性问题

 可控性问题

 引导性问题

 回答

  思考:与客户沟通中,双方都会提问问题,因此,

如何答才能让客户相信?

如何答才能让客户产生兴趣?

如何答才能避开客户所推出的比较尖锐的问题?

引用学员实际案例讲解以下“回答”要点:

  工具:“回答”的4要点:

 不回答

 用反问

 靠启发

 再重复

七、因要努力  果要随缘  (现场模拟演练)

   在这个世界上,有很多技能是单凭看书、听课所学不会的。比如:开车,你看书、听课能学会吗?比如游泳,你看书、听课能学会吗?销售,也同样如此,必须加以练习。

授课老师会让现场学员上台模拟演练,逐步掌握及运用提问式销售模式的所有技巧,并做现场点评。课程本着学习不是目的,学会才是根本的教学理念。

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