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基于业务的培训需求分析与项目设计

培训对象: 集团公司人力资源部、员工培训中心以及分子公司培训岗,培训条线教务人员、教学人员、教研人员、管理人员、执行人员、项目经理,内部讲师等

课程目标: 详细了解战略驱动类、问题驱动类和能力驱动类的需求分析思路 掌握绩效改进的底层逻辑 能够帮助学员深入了解业务需求背后的真实需求,与业务同频,解决业务问题 教学方法多元化、案例和研讨贯穿整个培训过程

费用说明: 2500

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基于业务的培训需求分析与项目设计课程介绍

课程背景:

身为人力资源六大模块之一,培训的江湖地位却十分微妙。松下创始人松下幸之助说“培训很贵,但不培训更贵”,也有人却吐槽“培训是浪费时间”。是节约还是浪费,取决于你可否找准需求、把握**快的切入点,以及**终解决了什么问题。很多培训管理者和企业内训师面对业务提出的培训需求,无法了解其背后真实的原因,提供的培训方案并不能解决业务问题

课程特色:

详细了解战略驱动类、问题驱动类和能力驱动类的需求分析思路

掌握绩效改进的底层逻辑

能够帮助学员深入了解业务需求背后的真实需求,与业务同频,解决业务问题

教学方法多元化、案例和研讨贯穿整个培训过程

课程大纲:

**部分:培训需求分析的底层逻辑 (1 H)

培训领域的经典模型

三大培训类型

需求的来源

需求分析与调研的常用四大方式

第二部分:不同类别的需求分析 (4H)

一、战略驱动类需求分析

宏观视角

中观视角

案例分析:不同战略下潜在的培训需求

二、问题驱动类需求分析

先来看几个场景

问题场景下的思考方式

面对业务问题,培训需求分析的三步骤

理解真实需求

A:业务需求

B:绩效需求

C:组织能力需求

D:个人能力需求

分析根本原因

A:定义目标问题

B:了解现状

C:找出原因

给出方案选择

A: BEM绩效因素全景图

B:N 1方案选择

三、能力差距类需求分析

从胜任力模型出发

什么是胜任力

没有胜任力模型如何开展培训

建模流程

从工作任务出发

工作任务分析四步法

学习地图搭建

第三部分:培训项目设计与评估 (1 H)

优秀培训项目设计的标准

基于柯氏四级的培训评估设计

培训项目报告呈现

第四部分:未来培训趋势 (0.5 H)

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