课程目标：

本次课程不仅仅是一个课程，更是一套完备实用的解决方案：如何进行岗位分级、如何建立一线员工的激励体系、如何搭建完善的培训体系都将在课程中找到答案。

1.了解现代制造业生产员工培训体系发展前沿

2.从系统的角度掌握专业的生产员工培训体系

3.深刻领悟生产员工培训体系的六大模块

4.能够作为Team leader推动工厂内生产员工培训体系的建立

培训方式：

结合讲师讲授、小组讨论、行动计划、游戏感悟、示范指导等多元化上课方式，从各种方式中体验学习，加深印象

案例贴切于实际工作，讲解由浅入深、化难为易，让学员由工作时身边发生的事例中学习到管理的精髓。

透过活动启发，让大家从「做」中了解到自己的不足以及需要改善注意的地方。

注重学员学会解决现实问题（案例分析及角色演练），并强调课后的实际操作，从而真正实现知行合一的训练效果。

课程对象：

1、运营经理、高级生产经理、生产经理、生产主管、

2、培训经理、HR培训主管、负责人

课程大纲：

现代制造业生产管理体系发展前沿

制造业面临的主要挑战

现代制造业的培训发展概况

认知培训的投资回报关系

建立制造业生产员工培训体系的意识

认识我们的员工

认识员工与企业的培训需求

企业对员工的三级培训

员工离职率与培训系统的关系

员工胜任能力模型（G-KASH Model）

制造业员工培训体系的六大模块

员工的岗位工作内容的划分

培训教材的编写

如何进行岗位等级的划分

100%的上岗认证

员工培训档案的建立

培训矩阵的编制与更新

员工培训体系建立过程中的技巧

认识不同人的不同学习倾向

标准作业的设定方法

高效能的技能教育训练

OJT培训过程中不同角色的不同作用

指导工作的方法：OJT培训六步法

制造业员工培训体系建立

组建推进生产员工培训体系的团队

培训项目的进度管制

定期的查核与调整

体系建立过程中的激励

行动计划书

编写行动计划书的方法

行动计划书的编写

讲师介绍：

杨老师  工厂运营高级顾问、高级培训师

教育及资格认证

•S项目咨询师，认证5S培训师

•QCC项目咨询师，全面生产绩效KPI、QCC高级讲师

讲师经历：

历任大型电子和光电行业外企运营经理、生产经理、质量经理、质量工程师、六西格玛黑带、QCC内部培训师、供应链质量工程师等；曾接受明基友达集团六西格玛项目和QCC项目系统培训；在制造部门工作期间管辖600人以上，具有10年以上工厂运营、5S管理、质量管理、班组建设实战经验；

擅长员工培训体系建立、KPI量化考核体系建立、现场5S管理、基层团队建设、QCC专案推行、质量系统优化、工厂运营管理等相关领域的培训与咨询。