一、培训背景

C-MTP（Combat Management Training Program）实战管理训练课程，将专业性、系统性、实战性等特点集于一身，为企业管理者量身定制**适合自己的结构化课程，**引导学习来掌握每个模块的知识和技能，并进行全程现场演练。 C-MTP帮您摆脱旧有模式，创造合宜管理基准、赢得管理典范依循，有系统的检视管理盲点。

C-MTP课程不同于一般的管理课程，重在核心管理工具实操，聚合当下企业关键管理场景，全程实操训练。

C-MTP课程内化中欧商学院、日产训MTP、知名咨询公司《情境高尔夫》、《A 经理人》、德鲁克管理学院《八项管理技能》、《经理人与组织》等数门国内外版权课程精髓，以及清华大学博士生导师宁向东教授等知名学者**新研究成果，强化工具演练和现场训练，在李乾老师的促动引导下，快速实现学员认知升级和能力迁移！

知识的输入不是学习，知识的转化才是学习。本课程教学设计至10分钟颗粒度，以实战工具和典型案例为主，特别注重实操演练和讲师点评指导。

二、培训目标

1. 了解管理者在企业架构中的角色与定位，工作中发挥管理者应有的功能；

2. 学习高效员工辅导流程、**时机及辅导方法与技巧，建立高绩效团队；

3. 学习激励和授权方法，提升下属动力与能力，优化团队和组织文化；

4. 学习人性特点，能够带人带心，激发部属工作干劲与意愿，提振士气；

5. 学习系统的问题分析与解决方法，应对工作中出现的各类工作难题；

6. 了解如何在工作中快速提高自身领导力，学习和掌握领导力修炼工具。

三、课程大纲

引言：

开课亮剑——企业/团队成功的方程式（杨三角模型）

员工绩效方程式=F（知、愿、能、行）

小组活动——企业挑战性管理问题剖析（行动学习工具——3153模型）

**单元：管理本质深度认知

引言：通俗解读德鲁克管理思想精髓

（一）管理是什么、管理的本质

（二）数字化时代的管理观

（三）管理者应具备的六个基本职业化观念

（四）管理系统操作盘（管理者角色定位、管理者胜任力、管理风格分析）

【工具】管理系统操作盘

【案例】管理的本质——华为人性案例剖析（满足欲望，抑制弱点）

第二单元：管理技能集结地

（一）高效管理流程与工具实操

【工具】管理的流程——计划、组织、领导、控制、创新（日产训MTP版权工具）

【工具】管理沟通系列工具（沟通金三角模型、跨部门协作ABC工具、冲突管理TK模型）

综合演练：管理能力综合情景案例PK练习

（二）高绩效员工辅导技术（下属培养）

OJT（ On-the-Job Training 在岗训练）

员工培育发展计划（702010）

员工辅导五步法（说明，示范，演练……）

高绩效员工辅导**时机

【工具】员工辅导五步模型

【工具】员工721成长模型

【工具】个人发展IDP工具等

（三）有效授权技术

工作任务分析

确定授权对象

明确任务要求

工作任务过程监控

工作任务评估

【工具】工作任务分析模型（授权工具）

（四）掌握人性的激励管理

【工具】激励管理八大工具

【工具】激励四原则模型（公平性、适度性、及时性、针对性）

第三单元：领导力及高绩效团队打造

（一）管理者领导力修炼

领导力是什么？

管理&领导的区别

如何修炼领导力（案例与工具）

【工具】领导力四种类型（日产训MTP版权工具等）

团队执行力打造的核心步骤

1. 执行型管理者的特质

2. 执行力提升的五种磁力

3．强化执行力的三个绝招——事前承诺、事中反馈、事后奖罚

★案例分析与研讨：

为什么执行力这么差

一项新任务的执行结果

4. 执行力盾牌模型（执行动力、执行能力与执行合力）

（二）高绩效团队打造

【工具】打造高绩效团队的核心步骤——“五定三抓法”

打造高绩效团队的核心步骤——“五定三抓法”

★“五定法”

A. 定文化（团队文化塑造的六大核心要点）

B. 定人员（团队成员搭配的**方法）

C. 定目标（团队目标制定的“三个共同”、工具—目标制定与任务委派模型）

D. 定计划（计划七要素、工具—动态计划模板）

E. 定激励（团队激励的有效方法、双因素理论的案例分析、对不同人采用不同激励手段的工具运用）

★‘三抓法’

A. 抓领导（工具——影响团队绩效的领导力大树模型、领导者具体的四种基本特质）

B. 抓执行（定目标-定过程-拿结果、工具——团队执行力盾牌模型）

C. 抓成长（工具——团队成长的独孤七剑、团队成员造梦五步法等）

团队当中常遇到的问题员工分析——结合情境案例实战研讨

团队情境领导模型演练——高绩效团队发展阶段及管理应对策略

1.团队发展的层次与阶段

2.团队各阶段的特点与风格

3.情景案例训练---领导者应该如何促进团队的发展

团队发展阶段一：实战案例训练1－感觉差异

团队发展阶段二：实战案例训练2—渐入佳境

团队发展阶段三：实战案例训练3—纯熟默切

【工具】团队成员角色分析模型、团队发展阶段模型、团队情境领导@Ⅱ模型（国际版权）

第四单元：综合管理能力案例演练

帮助下属进步，他却总是不愿意改变？

员工忙忙碌碌，团队效率低下，如何破局？

下属不担责，凡事请示汇报，怎么办？

团队能人不少，却业绩平平，怎么破局？

员工敬业度低，真的是责任心问题吗？

佛系老员工，到底能否被激活？

接手士气低落的团队，如何激发团队的凝聚力？

回顾答疑：重点知识回顾、问题解惑与答疑