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智慧教学:AI场景化课程开发与授课技巧

培训对象: 企业中高层管理

课程目标: (一)掌握课程评价的方法 (二)以终为始地开发课件 (三)运用AI助力课件制作 (四)掌握课程开发底层逻辑 (五)掌握课程开发知识塔及九宫格工具 (六)完成课程单元的设计与开发

费用说明:

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智慧教学:AI场景化课程开发与授课技巧课程介绍

【课程大纲】

**章 如何进行结构化培训设计?

导语:面对突如其来的培训需求,如何应对?

寻找培训任务WIFI

作为内训师,我只讲一个课程,表达清晰就好了!(思考:**一次培训是否也能助力你的职涯)

明确利益相关人

工具:利益相关人需求表

认识学员——成人学习的特点

课程作用在学员行为上的改变与企业的绩效关联性(知识、技能、态度)

二、结构化培训五步

明确培训逻辑依据

明确并梳理主流学员的绩效目标

设计教学活动

明确教学评估

正、负二种反馈法

工具:培训计划(培训题目;目标听众;时间分配;背景;绩效目标;活动;评估;反馈)

工具:培训计划检核表

第二章  什么是场景化课程开发?

一、为什么要进行场景化学习?

认知心理学支持下的情景记忆

行为主义支持下条件反射

神经镜像元促进学习进程

二、场景化学习五要素

空间

时间

人物

事件/任务

事件过程

体验活动

三、场景化课程设计的四原则

真实性原则:创建真实世界环境的课程内容

互动性原则:促进学生与内容的互动

建构性原则:确保学习内容与学生经验相连

反思性原则:激发学员知行合一

第三章 如何进行场景化课程开发?

一、场景梳理与设计

场景梳理(学员的工作场景是怎样的,哪些场景和任务对学员绩效有帮助,他们的卡点、困惑或认知误区有哪些?)

构建情境框架和单元

开发情境教学任务

与学员交互设计

工具:五线谱

设计互动元素

工具:常用的互动工具箱

利用技术增强交互性

工具:常用的小程序等

二、场景化课程开发六步曲

需求分析

目标群体分析

学习目标明确

工具:教学目标ABCD法则

工具:5W2H

内容策划

课程大纲的撰写

工具:课程大纲模板

工具:如何用AI辅助撰写课程大纲

单元内容开发

工具:ASK

工具:课程开发金字塔

3.单元教学互动

工具:单元互动九宫格

选择主题和知识点

工具:AI助力知识点讲解

确定学习成果

工具:BLOOM认知层次

工具:现场5-3-1

大练习:制作单元课件

三、素材收集及材料制作

(一)创作文本、图像、视频等教学材料

工具:可以进行备课的AI,可以进行PPT设计的AI,可以进行图片处理的AI等

(二)集成多媒体资源

四、评估与反馈

(一)设计形成性和总结性评估

理论:科氏四级评估

工具:形成性评估(小测验、项目作业、自我和互评、观察记录、学习日志等)

工具:总结性评估(项目展示、赛事等)

(二)收集和分析反馈数据

工具:问卷星的设计与使用

练习

第四章  AI认知篇

一、是什么AI?

“神”化AI

“魔”化AI

AI的底层逻辑

AI的分类

按智能程度分类

按使用功能分类

二、如何与AI互动?——AI助力效能倍增的五步曲

明确目标——WIFI定位

赋能角色——指令公式

由表及里——套娃模型

作业颗粒——WBS

校对输出——内容逻辑与人性化

三、AI指令示范

专家型指令(标准且具体)

外行式指令(非标且抽象):“标题化”指令模型,AI一键输出

赋能式指令(让Ai自动写)

模仿式指令

“提纲”指令模型

练习:用AI写一段课程营销方案

四、AI润色

AI助力标题六种写作方法

AI助力导语五种写作方法

AI助力四种写作结构

AI助力内容写作

AI助力结尾五种写作方法

仿写法:用AI快速完成内容/风格(专业/休闲/热情/古怪/幽默)仿写

改写法 :内容/语法/风格一起改写

练习:运用AI润色培训标题

练习:运用AI进行培训脚本撰写、讲师讲义写作

练习:运用AI润色课程大纲

第五章 AI助力PPT制作实训

一、AI制作PPT工具介绍

二、AI文稿写作常用三式

标题生成式

大纲提点式

对话引导式

二、快速排版

三、自动配图

四、检查审核

场景演练及点评:述职PPT、竞聘PPT、总结PPT、调研PPT

附:其它配套使用小工具

第六章 课程演绎——讲授式授课技巧

一、讲师上台九步曲

二、印象管理

静之颜值

互动:魔镜

(二)动之仪态(语音语调;面部表情;肢体语言)

互动:你说我演;情境演练;手位练习;听话听音55387

(三)自我介绍(开场三种禁忌;常用自我介绍九法)

互动:练习自我介绍

练习:1分钟定向练习

三、常备不懈

(一)善事利器(细数培训中的设备使用;清晰培训中道具使用;PPT调试及快捷键)

(二)场地布置(场地七分区;环境布置五法;音乐激活意义)

(三)为人师表,持续学习

 1.老舍五变学习

2.2SQ3R学习法

 3.学习方法More

 4.两种快速阅读法

 练习:结合主题快速萃取

四、 赋能启动

(一)以终为始——启动会

互动:案例辨析;启动练习

(二)规行矩步——完美启动五步曲

(三)激活学员——学习约定

五、授课技巧

课程讲授六技巧(故事、视频、案例、研讨、提问、游戏)

课堂控场七锦囊(约束、调动、收放、同理心、示强、示弱、转呈)

互动:结合各自课题演练

定向练习8分钟、15分钟

(三)收尾

收尾三禁忌四错误

常见五种结尾手法

营造仪式感

退场路径

互动:演练

六、AI提升授课形式丰富性和趣味性

演练

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