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TTT风采卓然—培训师授课技术与呈现
培训对象:
课程目标:
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课程大纲:
**讲:内训师的角色定位
从社会劳动保障部2017年一项培训调研的数据开始
没有经过内训师TTT系统培训的内训师讲课,100人听课,下课有几个人能学会
答案是 16%
分析原因:
一、内训师的原因分析
案例:《院士讲课学生睡觉谁的错?》《穹顶之下》
二、TTT内训师系统课程
三、内训师要了解成人学习的特点
四.怎样授课才有成效
第二讲:培训师职业形象篇
一、职业形象不专业的五种表现
现场练习:“嗯啊词”
二、培训师职业形象专业度提升
三、紧张情绪如何消除
心里策略:心理暗示法
现场策略:五种应对缓解紧张
现场练习:高压演讲
第三讲:培训师职业动作篇
一、握麦暴露你的专业度
二、肢体语言三种方面
视频:加拿大总理特鲁多演讲
视频:《电台主持人演讲》
现场练习:《我的**次》
第四讲:培训师职业表达篇
欣赏作品:《雨的随想-汪国真》
一、丹田发声悦耳动听
朗诵练习:《**改变语言来影响格局》
练习:朗诵练习:《面朝大海春暖花开》
二、语言艺术彰显魅力
案例:《屈原颂》
案例:《张口类比,傲视演绎》
案例:易中天讲三国
第五讲:培训师职业技能篇
一、破冰技术调整气氛
练习:破冰小游戏
二、眼神交流打开心门
体验练习:两人一组
三、成功的开场**为关键
现场练习:每人选一种开场的方式5分钟创作。
练习:设计无懈可击的自我介绍
四、把控现场营造开心氛围
案例讨论:周杰伦演唱会
现场练习:10分钟 用到四法控场
第六讲:培训师职业加分篇
一、充分的准备事关重大
二、有备无患,自我准备
三、提问引导学员思考
现场练习:封闭式提问
四、答问技巧游刃有余
应变处理、演讲现场突发情况应对策略