华安路正规感统康复训练培训班
来源：教育联展网 编辑：佚名 发布时间：2021-11-04
东方启音拥有丰富的教学资源，所有老师分别来自幼儿教育，心理学，音乐教育，特殊教育，小学教育和体育教育等专业，所有老师坚持贯彻康语宗旨，用“爱心，耐心，恒心，信心”为工作准则，为孩子们提供人性化，富有成效的帮助。
孩子出现感统失调的行为特点
眼睛跟踪能力；孩子在阅读的时候会有跳跃式的跳跃，在抄写的时候，手指或者脚放在中间指着文章还是会漏字或者漏行，或者从黑板上抄字到纸上要花很长时间。虽然目前明确解释前庭平衡系统和眼肌控制的理论很少，但郑博士(1991)的许多研究报告指出，输入前庭系统的刺激可以有效提高眼睛的跟踪能力，提高临摹的表现。
课程介绍
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课程名称
东方启音感统训练课程
适用群体
发育迟缓，智能迟缓（唐氏症）、自闭症、学习障碍、早产儿、脑瘫儿童、感觉统合失调、 ADHD (注意力缺陷多动障碍)等
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课程内容
神经发展性训练、感觉统合能力、ADL （日常生活功能）、精细动作、书写能力、听觉学习能力、视觉学习能力
评估内容
人际关系 前庭觉发展 视觉空间 触觉 大动作、精细动作（含日常生活功能） 肌肉关节觉 注意力/记忆力 语言能力及听觉 数学逻辑 综合类
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线上评估＋线下综合评估：
两项评估都要完成，建议家长先进行线上评估，因为 OT 专业老师可以结合线上 测评结果，可以给予更准确建议；线上评估-家长自评/申报；线下评估-孩子能力评估；
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课程目标
1、提升孩子的神经发展、感觉统合能力、日常生活能力、精细动作能力、书写能力、听觉学习能力及视觉学习能力；
2、老师课上专业训练＋指导，家长课后耐心复训＋巩固、在保持孩子原有进步的基础上持续增加孩子的新技能，并让家长参与其中；
3、孩子能够在所遇到的所有环境中发展并随后使用这些所学技能，使其成为最成功的学习者，为孩子未来能力的养成奠定良好基础。
智力发育迟缓的孩子怎么训练
培养交流的欲望。 动机是一种内在的动机，是在需要的基础上产生的。但是，如果你对事物和人有了了解，你就会有一定的需求，这就会产生一种动力。因此，培养孩子对事物和人的活动的兴趣，使他有一定的需要，从而会产生满足需要的动力，是培养孩子交往欲望的主要策略。但是对于能力弱的孩子来说，有时候他的动机只是一个薯片或者一颗糖果，而对于能力更好的孩子来说，他的动机可能是一种活动或者是一种恭维。家长要仔细观察孩子，记录孩子的爱好和兴趣，这样才能更好地培养孩子与你交往的动力。
STAR System 8大优势
STAR及相关课程由 Joel Arick, Ph.D.(乔.艾瑞克博士) 经过40多年研发，课程所服务的客户包括：俄勒冈州的教育部门、亚利桑那州的教育部门、波多黎各的教育部门、费城的公立学校、普莱诺独立学区等美国、欧洲2500多所机构及大学。
如何预防感觉统合失调？1.让孩子按照自然规律成长，不要整天把孩子抱在怀里或者放在车里，这样不利于孩子的健康成长。2.如果孩子小的时候喜欢在地上爬，此时大人也不用太担心和干涉，只要孩子安全就好。3.孩子们的脏衣服应该及时更换和清洗。当孩子们弄脏衣服时，不要害怕总是把他们抓在手中。4.一般来说，不应该使用助行器。孩子长大了，该走的时候就走，反而用学步车。5.孩子应该多在一些游乐场所玩玩具，大人要看着，确保安全。例如，木桥或积木可以让孩子玩得更多。6.如果发现孩子的团结意识有问题，要及时处理。如果不是专业人士，应该去专业机构治疗。当然，成本相对较高。
面向群体
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早产儿
胎龄小于37周，这类孩子因早产或剖腹产导致幼儿出生时压迫感不足，造成触觉失调。
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注意力缺陷障碍
学习上注意力不集中，上课小动作多、自我控制能力弱，多动，情绪不稳定和行为异常等。
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感觉统合失调
身体协调能力差，多动不安，注意力不集中，平衡能力弱，在学习方面，阅读、写字困难等。
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脑瘫
由于脑发育异常导致智力缺陷、癫痫、行为异常、精神障碍及视、听觉、语言障碍等症状。
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自闭症谱系障碍
言语交流发育障碍、人际交往障碍、兴趣狭窄和行为方式刻板、某些破坏性行为等特征
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儿童发育迟缓
体格发育落后、运动发育落后、语言发育落后、智力发育落后、心理发展落后等。
感统训练机构如何选择？
To make an appointment visit以及评估和培训计划是否能体现针对性。 感觉统合训练不同于一般的身体活动或游戏。它是一种促进身体神经系统改善的个性化、针对性、智能化的发展活动。只有经过教育、心理、生理一体化的专业评估，才能根据评估结果进行有效的训练。感觉训练强调针对性因人而异，需要经过专业评估后，根据个人身体能力、精神状态、精力水平的发展水平来设定训练计划。感觉能力的评价不是基于量表或脑电图，而是基于与孩子的接触，找出孩子真正需要发展的方面。每个孩子都有不同的感觉失衡的原因。非专业机构也会以同样的方式授课，而专业机构则会有针对性的授课。
青岛东方启音
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启音言语康复科技（深圳）有限公司成立于2007年，是国内专注于帮助儿童克服发育及学习障碍，提供专业儿童言语发展及早期筛查、临床训练与干预服务的专业机构。通过引进国际先进言语训练技术，受国际、国内专家顾问团队的监督，研发出能妥善保障儿童发展的优质本土化课程，并提供国际化、专业化、多元化的综合服务。我们的专家顾问团队来自于澳大利亚纽卡斯尔大学、美国自闭症**机构SAS等多个言语训练领域及自闭症行业**院校和专业组织，共同为推动中国言语训练的多项专业课题研发服务。未来，我们将整合联动线下与线上资源与服务，搭建具有中国特色的一站式言语及智能发展健康管理服务平台，务求打破地域、时间的疆界，为万千中国家庭保驾护航！
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