南宁少儿专注力学校多少钱

扔掉视线——女神撒花

取25-30个彩球，或大小适中的积木、跳投，其中红、黄、白或其他颜色各占三分之一。将它们完全混合，放入盆中。迅速抓住两只手，然后放开，让它们从手中同时滚到沙发、床、桌面和地板上。当它们都落下时，快速看一下这些落下的物体，然后转过身，用记忆而不是猜测的方式记下每种颜色的数量。检查是否正确。

重复这个练习10天，第10天检查你的进度。‍

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1、社会心理因素:一些不良的社会风气和同伴影响、家庭环境恶劣、住房拥挤、家庭关系复杂、父母教养方式不当、放纵或放纵、父母品德不良、母亲患有癔症或抑郁症、父母有反社会行为或物质依赖、家庭成员对孩子的身体或心理虐待、孩子的需求没有得到重视、童年与父母分离、教育方法不当等因素都会诱发ADHD的发生和持续。

2.其他因素:各种原因引起的轻度脑损伤，导致神经系统功能异常，会导致专注力不集中、多动症。维生素缺乏、食物过敏、食物调味料和添加剂、血铅水平升高、血锌水平降低也可能导致ADHD。

当一个人充分专注的去做一件事情的时候，才能够对这件事产生思考，联想，才能够从中学到知识。同样的在孩子们学习时，是需要很高的专注力才能够将知识吸入到大脑中进行思考和接受。相反，如果专注力比较差的孩子，在孩子学习的时候，开小差，东张西望，注意力不集中，导致学习的效果就会不尽如人意。

因此，专注力与学习能力之间有着直接的关系，也可以说专注力对学习能力起着决定性的作用。

首先我们来剖析下专注力对人的影响：

1、人缘不好

与朋友难以共享物品或依次第等候，容易与别人产生抵触或打架难与他人构成正常的朋友关系；随便打断他人说话；无法依照请求来控制本人的行为，容易错误了解、轻视或忽略他人传送讯息的真实含义，致使人缘不佳；

2、学习成果差与缺乏自自信心

由于孩子难以集中留意力，容易使孩子的专注力差，上课难以集中留意力，一朝一夕，孩子的成果一泻千里，这也会打击孩子的积极性，假如在很长一段时间孩子的专注力无法得到改善，会使孩子产生自我疑心，自暴自弃，产生自卑心理、严重不自信。

3、纪律难以约束

由于缺乏自我约束力，会呈现各种行为问题，言语和行为有激动性，以至会表现出攻击性；容易招致课堂上违规、违纪等情形；容易被众多新颖的刺激所吸收，抗诱惑和干扰的才能差，常常无法恪守标准和指令。

由此可见，专注力培训是有必要的，关于提升孩子的专注力有严重影响，良好的专注力是胜利的保证！家长一定要及早锻炼孩子留意力。

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