成都艺考生如何选择好的文化课辅导机构
如何选择好的文化课辅导机构？艺术类考生完成专业课程后，一般不会选择回原学校学习文化课程，会选择校外咨询机构。
一般好的艺术类考生的文化课辅导机构都会为艺术类考生配备专门的教材。艺术类考生的复习节奏与传统文化类学生的复习节奏不相适应。因此，需要专门的文化课教材帮助艺术类考生复习相关知识点和考点。
同时，要选择合适的教师和有经验的教师，能够正确把握多年来的考点，通过幽默有趣的课堂教学风格和学习方法，帮助艺术类考生更好地理解知识，提高成绩。
成都首创教育专注高考美术培训14年，教学体系完善，管理模式成熟，实行吃住学一体化，力求文化专业两不误。
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机构评分：10分
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相关问答
QUESTIONS AND ANSWERS1
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2019-11-22
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要重视文化课辅导学校的安全保卫工作，因为艺术类考生比较讲办学机构的安全，比如旁边的交通安全和学校环境安全。咨询机构至少应该对艺术类考生的校内外环境安全有专门的保护机制，让艺术类考生在文化课上放心。
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2
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2019-11-22
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培训辅导班规模不大，但专业化、精细化。 有家长认为，培训辅导班的力量越大，学习效果就越好。这个想法不得不说太片面了。大型培训班和辅导班在一些教育资源上确实具有领先优势，但也存在很多问题。 首先，大培训辅导班的名声经常被打得落花流水，不怕招不到学生，所以在很多细节的实施上都会半途而废。 其次，大型培训辅导班要想维持下去，就必须尽可能多地招收学员。学生多了，教师的精力就会分散，分配给每个学生的教学资源就会受到限制。 第三，大型培训班和辅导班的管理往往充满漏洞，这些漏洞是肤浅的。毕竟队伍多，人力成本大，问题会暴露得更多。而一些中小学的培训辅导班，每到一个学生都会觉得自己是一笔财富，必须全身心投入。为了赢得家长的青睐和信任，我们会在各个环节尽力而为；中小学培训辅导班由于招生人数有限，在教学资源的管理和配置上更符合学生的需求。 许多中小型培训辅导班不会像大型培训辅导班那样盲目扩大业务范围，而是专注于艺考培训班，懂得与时俱进、不断深化。当然，艺术类学生文化培训学校太小做不到，辅导班太少在师资资源、培训经验和管理资质上都会有所欠缺，不是家长的理想选择。
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2019-10-10
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目前，艺考文化课辅导费受以下因素影响。 01、艺考教师的水平 名师是优秀的学徒。如果你想在文化课上取得更好的成绩，你一定会找到一个高水平的老师，所以学费自然会贵。 02、艺考文化的班级类型 就我个人而言，我建议如果你的经济条件允许或者离你的目标很远，你可以考虑采取1比1或者1比3的形式，这样可能更好。 03、学生基础 学生们有很好的基础，只要一点辅导，他们就会取得更好的成绩。当然，他们不需要花太多的钱。基础差，需要教师投入更多的时间和精力进行心理咨询，因此收费较高是合理的。 04、艺考文化课补课时间 一般来说，开学之初，学校会进行一两次入学考试，对学生的学习情况进行评估，然后实施评分计划。总学费根据计划的长短而不同。 05、对于名校定制，评分要求更高，难度更大。 部分学生报考专业好、录取分数高的学校。一些名校对某些文化课的成绩有特殊要求，不只是文化课总分达到录取线。因此，这种肯定应尽可能加以改进，以便更加安全。分数越高，学生和老师的学习难度就越大，所以学费就越贵。 06、需要分保承诺等。 目前，我国已有少数院校推出了评分承诺制。顾名思义，就是保证培训结束后学员的期末考试成绩不低于几分。当然，在早期阶段，我们会根据学员的现状制定合理的评分方案，而不是随机设定目标。这是对学生和家长不负责任的表现。
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2019-11-08
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目前，艺考文化课辅导费受以下因素影响。 01、艺考教师的水平 名师是优秀的学徒。如果你想在文化课上取得更好的成绩，你一定会找到一个高水平的老师，所以学费自然会贵。 02、艺考文化的班级类型 就我个人而言，我建议如果你的经济条件允许或者离你的目标很远，你可以考虑采取1比1或者1比3的形式，这样可能更好。 03、学生基础 学生们有很好的基础，只要一点辅导，他们就会取得更好的成绩。当然，他们不需要花太多的钱。基础差，需要教师投入更多的时间和精力进行心理咨询，因此收费较高是合理的。 04、艺考文化课补课时间 一般来说，开学之初，学校会进行一两次入学考试，对学生的学习情况进行评估，然后实施评分计划。总学费根据计划的长短而不同。 05、对于名校定制，评分要求更高，难度更大。 部分学生报考专业好、录取分数高的学校。一些名校对某些文化课的成绩有特殊要求，不只是文化课总分达到录取线。因此，这种肯定应尽可能加以改进，以便更加安全。分数越高，学生和老师的学习难度就越大，所以学费就越贵。 06、需要分保承诺等。 目前，我国已有少数院校推出了评分承诺制。顾名思义，就是保证培训结束后学员的期末考试成绩不低于几分。当然，在早期阶段，我们会根据学员的现状制定合理的评分方案，而不是随机设定目标。这是对学生和家长不负责任的表现。
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