南京儿童自闭症主要有哪些表现？
（1）社交发展方面
◆缺乏与他人的交流或交流技巧，与父母亲之间缺乏安全依恋关系；
◆与人接触时缺乏目光接触，很少或不能主动交往。
（2）沟通方面
◆语言交流障碍，语言发育落后，或在正常语言发育后出现语言倒退，或语言缺乏交流性质；
◆鹦鹉学舌语言。不断重复他人说过的话或听到的广告词等。
（3）行为方面
◆在日常生活中拒绝改变习惯和常规；
◆兴趣狭隘，会非常专注于某些物品，或者是对特定物品特别感兴趣；
◆刻板、重复或仪式性行为；
◆其他常见行为包括多动、注意力分散、自我刺激行为等
儿童自闭症前期的特征是喜欢哭泣，并且呢，不与人沟通，只喜欢自己玩自己的，而且呢，有人和她说话的时候，也不愿意和人交流，这个是可以通过一定的干预治疗，能治好的
南京康语培训中心
福建省康语科技有限公司（简称“康语”）成立于2010年，是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一，也是钱厚心开音法传承者，与张苗苗、朱...
机构评分：10分
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相关问答
QUESTIONS AND ANSWERS1
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2023-07-26
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感觉统合失调是一种神经发育或神经系统功能异常导致的疾病，表现为对感官信息的处理和整合出现问题。以下是感觉统合失调的一些常见表现： 1、感官过敏：个体对某些感官刺激过度敏感，例如光线、声音、触觉或气味等，可能引起不适甚至疼痛。 感官低敏：个体对感官刺激的反应较弱，可能需要更强的刺激才能感知到或注意到。 2、感官混淆：个体难以准确地区分和辨别感官的来源和特征，例如无法分辨不同声音的来源或无法分辨不同触感的质地。 3、运动协调困难：个体在运动和协调方面表现出困难，例如手眼协调问题、平衡问题或不稳定的步态。 4、注意力问题：个体难以集中注意力和维持注意力，易分散和受到外界感官刺激的干扰。 5、情绪调节困难：感觉统合失调可能导致情绪不稳定、易怒、焦虑或抑郁等问题。 6、社交和交往困难：个体可能在社交和交往中遇到困难，例如难以理解他人的非语言信号、困惑于社交规则或难以适应社交环境。 这些表现可能因个体之间的差异而有所不同，且在不同年龄阶段可能表现出不同的症状。感觉统合失调可以对个体的日常生活、学习和社交产生负面影响。及早识别和干预可以帮助个体克服这些困难，提高他们的生活质量和功能能力。
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2023-07-27
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儿童情商不高的表现可以经过以下几个方面来观察和判断： 1、情绪管理困难：儿童情商不高的一个明显表现是情绪管理困难。他们可能经常情绪波动大，情绪易失控，无法有效地控制自己的情绪。 2、缺乏同理心：儿童情商不高的另一个表现是缺乏同理心。他们可能无法理解他人的感受和需要，缺乏对他人的关注和理解。 3、社交困难：儿童情商不高的表现还可以体现在社交方面。他们可能难以与其他儿童建立良好的关系，缺乏合作能力和友善行为。 4、沟通困难：儿童情商不高的另一个表现是沟通困难。他们可能无法有效地表达自己的观点和情感，也无法理解他人的意见和感受。 5、解决问题能力不足：儿童情商不高的表现还可以体现在解决问题能力方面。他们可能缺乏创造性思维，无法从多个角度思考问题，也无法找到有效的解决问题的方法。 6、自信心不足：儿童情商不高的另一个表现是自信心不足。他们可能缺乏自信，对自己的能力和价值产生怀疑，易受到他人的影响和批评。 需要注意的是，每个儿童的情商发展都有差异，这些表现并不代表所有情商不高的儿童都会出现，但如果多个方面都存在，可能需要重视并进行相应的情商训练。
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2021-02-18
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孤独症康复训练是利用一些预设场景与孤独症儿童进行互动，采用游戏、音乐等具体治疗方法纠正孤独症儿童的行为习惯，从而达到康复训练的目的。自闭症儿童的康复训练可以参考一些具体的例子。你可以了解一下竞思教育，对孩子的症状进行科学的训练。
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2020-03-30
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1.艺术康复训练法：艺术康复训练法一般称为绘画疗法。其目的是通过绘画及其创造性的自由表达活动来表现潜意识中被压抑的情感和冲突，并从绘画过程中获得表达和满足，从而达到诊断和治疗的效果。 2.行为康复训练法：行为康复训练法是自闭症教育和治疗中最常用、最有效的方法。它是个体自发反应和所谓的操作约束的应用，以改善和消除自闭症和适应不良的行为，或发展适应的行为和日常护理和专业技能。 3.音乐康复训练方法：音乐康复训练方法可分为团体治疗和个别治疗;主要的治疗工具是鼓和钹，可以让自闭症儿童自由、即兴的敲打，达到自我宣泄、解放和自我表达的目的。音乐治疗可以帮助自闭症患者集中精力，发展想象力，稳定情绪，促进社交和语言交流，培养新的休息技能和兴趣。
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