什么是自闭症?
合肥康语儿童康复中心
康语教育科技有限公司(简称“康语”)成立于2010年,是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。 康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一,...
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自闭症的症状和严重程度因人而异,但一般包括以下特征: 1.社交互动障碍:自闭症患者可能缺乏对他人的兴趣,有困难与人建立和维持眼神接触、面部表情和身体语言等非语言交流。 2.沟通困难:自闭症患者可能有语言发展延迟或完全缺乏语言能力。他们可能重复说话、使用奇特的语言或无法理解别人的语言。 3.刻板重复行为:自闭症患者可能表现出刻板、重复的行为模式,如摇晃身体、重复摆弄物品、对特定事物过度关注等。 4.狭窄的兴趣领域:自闭症患者可能对特定的事物或主题表现出异常的兴趣,对其他事物则缺乏兴趣。
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他们跟我们确有不同,但也同样是独立的个体。对于大众而言,除却“不歧视、不消除”,也许还有其他办法来帮助,孤立于自闭症谱系中的每一位个体。
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假性自闭症指的是有一些自闭的症状,但并不是真正的自闭症。 1.在孩子比较小的时候,自理能力和心理调节能力比较差,如果平时和孩子沟通较少,孩子可能会出现不能和其他人正常沟通,或者是有些孩子沉迷于看电视或者是看手机,很少和其他的孩子去沟通交流,所以会出现一系列自闭的症状。 2.也有的孩子长期的感情被冷淡,孩子不被重视,导致的结果就是会出现假性的自闭,但是这些孩子的智力发育是正常的,所以这种情况被称为假性自闭症。 对于假性自闭症的患者,应该要多去户外参加活动。如果是儿童可以多带孩子去户外和同龄人玩耍,平时不要过于要求孩子,避免给孩子太大的精神压力,可以多参加一些社交活动,一般通过以上调节,假性自闭症的症状会逐渐的消失或者是减轻。
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有不少孩子有自闭症的表现,有的轻有的重,轻度孤独症的表现,孤独症的患儿很少说话,患儿倾向于用手势或其他形式来表达他们的愿望和要求。言语运用能力很差,不会主动与人交谈,常会自顾自地说话,而且孤独症患儿的话语常用代词,或为刻板重复的言语和模仿言语。言语音调、节奏的障碍表现为自我刺激地使用言语,常会尖叫,哼哼或发出别人不能听清或不可理解的话,或者自言自语,也称为自我中心语言。非语言性交流损害是常用手势或姿势语言,或用点头、摇头或其他面部表情来表达某种需求。
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