义乌孩子两岁8个月，怀疑轻微自闭症，怎么办?
义乌康语儿童智能康复中心
关于康语 福建省康语教育科技有限公司（简称“康语”）成立于2010年，是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构，主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一，也是钱厚心开音法传承者，与张苗苗、朱璟、陈旭红、...
机构评分：10分
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QUESTIONS AND ANSWERS1
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2023-07-28
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建立稳定的日常生活：为孩子建立稳定、结构化的日常生活，包括固定的作息时间、饮食规律和活动安排。这可以帮助孩子建立安全感和预测性，有助于他们更好地适应环境。 提供视觉辅助工具：使用视觉辅助工具如图片、图表、时间表等，帮助孩子理解和遵守规则，提高沟通效果。例如，可以使用图示来说明日常活动的顺序，如起床、洗漱、吃饭等。 注重沟通和交流：与孩子进行频繁的沟通和交流，鼓励他们表达自己的想法和感受。使用基础的语言、明确的指令和肢体语言，帮助他们理解和回应。 提供情绪支持：儿童轻微自闭症常常面临情绪困扰和焦虑。家长可以提供情绪支持，倾听孩子的感受，帮助他们学会情绪管理和应对策略。使用情绪识别图表和情绪表达技巧，帮助他们表达和调节情绪。 创造社交机会：给孩子提供与同龄人和其他家庭成员的社交机会。鼓励他们参加集体活动、与其他儿童进行游戏和互动，帮助他们发展社交技能和建立人际关系。 培养兴趣和才能：关注孩子的兴趣和特长，并提供相应的支持和机会。这有助于增强孩子的自尊心和自信心，同时也可以作为与孩子沟通和建立联系的桥梁。 寻求专业支持：咨询专业医生、心理学家或教育专家，了解适合孩子的自闭症干预计划和支持。他们可以根据孩子的个体差异和需求，提供具体的建议和指导。
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2023-08-02
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1、寻求专业帮助：儿童轻微自闭症需要专业的帮助和指导。寻找专业的医生、心理学家或教育专家，他们可以评估孩子的状况并提供适当的治疗和支持。 2、提供稳定和结构化的环境：孩子对于稳定和结构化的环境更易适应。建立一个有规律的日常生活，包括固定的作息时间、活动安排和家庭规则，这可以帮助孩子建立安全感和自信心。 3、关注孩子的兴趣：尽量了解孩子的兴趣和特长，并提供相应的支持和机会。这有助于增强孩子的自尊心和自信心，同时也可以作为与孩子沟通和建立联系的桥梁。 4、使用视觉辅助工具：儿童轻微自闭症可能在语言和社交交流方面有困难。使用视觉辅助工具，如图片、图表、时间表等，可以帮助孩子理解和遵守规则，提高沟通效果。 5、建立社交技能：帮助孩子学习社交技能，如眼神接触、交流技巧、表达情感等。可以经过角色扮演、社交游戏和专业指导等方式进行训练。 提供情绪支持：儿童轻微自闭症常常面临情绪困扰和焦虑。家长可以提供情绪支持，倾听孩子的感受，帮助他们学会情绪管理和应对策略。 与其他家长交流：与其他面临相似情况的家长交流经验和心得，可以互相支持和分享资源。参加自闭症家长支持群体或社区活动，可以找到更多的帮助和支持。
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2022-01-09
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家长你好，你在哪里呢？可以来我们康语学校做个评估，看看孩子是哪方面问题，然后我们会为孩子制定一套专门的训练计划，评估是免费的哦
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2023-05-04
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轻微自闭症的十七个症状表现： 1.孩子对声音没有反应。比如呼唤、逗他等没有反应； 2.难以介入和融入同龄人。自顾自地玩、独处等； 3.儿童拒绝接受变化； 4.对陌生环境和既定模式反应强烈；对环境出现冷漠。不能融入周边环境； 5.在适当的年龄没有出现鹦鹉学舌。一直不出声、不说话等； 6.喜欢旋转和排列物品； 7.莫名其妙的发笑或发出一些奇怪的声音； 8.排斥和抵触正常学习方法； 9.玩耍方式怪异，有别于正常孩子； 10.动作发展不协调。如走路很奇怪、拿物、指物等表现出奇怪的方式； 11.对疼痛刺激不敏感。如拍打头部、身体 12.没有表现出应有的反应等目光对视缺乏。没有焦点、没有对视等 13.对某些物品表现出强烈的依赖性。比如，只吃西红柿，其他都不吃等； 14.不明原因地哭闹和突然爆发激烈的情绪波动； 15.出现特别好动或不动； 16.抵触拥抱和亲人之间地亲昵行为； 17.没有危险意识；比如你去敲打他时没有任何躲闪行为等
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