成都宝宝不会说话
70%的孩子在2-7周岁都会存在这些问题：
胆小、流口水、咬手指
发音不清、不会吞咽、不会咀嚼、
不会说话、说话晚、过度活跃、
口肌障碍、发育迟缓、自闭症、感觉统合失调、社交行为障碍
学习障碍、逻辑障碍、注意力缺陷
......
作为家长，在对待孩子这件事上你总是
一头雾水/忙乱不堪/担心不已
我们为什么要重视？
只有正确了解，才能正确帮助
成都康语
品牌发展 2010年，因个人的口吃经历，丁勇先生创办了第一家语言康复中心，取名为“康语”，以爱为名，从零做起。 9年来，康语教学师资团队达838人，在福州、厦门、杭州、武汉、重庆、南京等地区共开设16家分校，，每年接收近10000人次来校康复训练，9年累计为近450...
机构评分：10分
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相关问答
QUESTIONS AND ANSWERS1
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2023-08-04
回答
1.气息的练习：吹羽毛、纸条、乒乓球，在练习的过程中不要强调孩子用力吹，而要匀速的有控制的吹气，手拿羽毛匀速吹动让孩子感受气流的动向。2.舌部练习： 练习孩子的舌头在口腔做上翘下滑的动作，这个动作很关键，它有利于孩子说话时舌头的灵活。3.唇部练习： 噘嘴唇嘬出声音由慢至快，平唇嘬出声。4.鼻音练习： 闭住嘴巴用鼻子发音。5.语言的组织：模仿语言，刻意医师，模仿多了就能形成最近的语言。6.语言的连贯性和流畅性练习。7.正音训练：建立正确的腹式呼吸方式。
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2019-09-16
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1。内向者大多是内心活动较多的人。他们经常有太多的精神活动。其实，他们的表现跟不上思维的速度。他们在组织自己的语言时往往错过了对他人做出反应的最佳时机，这会导致短期的尴尬。就表现而言，他们不会说话。 2。要解决这个问题，我们需要从心理问题入手。首先，我们不应该有太多的内心活动。每个人的行为都是由他们自己的成长环境造成的。面对任何事情，我们都会用我们平常的方式来处理。通过这种坦率的表达，我们可以改变不说话的局面。 3。不要提高你说话的标准。你是一个普通人，不是演说家或外交官。你不必对你说的每一个话题都承担法律责任。你可以区分聊天和商务活动或承诺之间的区别。 4。在商务谈判中，不外向，不健谈。那些能够积极进取，在气势上占上风的人，能够赢得最后的胜利和利益。更需要的是对内向者专业知识诸多因素的考查和考量。因此，不能说话并不意味着他们没有能力。 5。内向的人要想多说话，就要充实自己的生活经历，多探索生活的美，不要拘泥于自己的思想，忽略生活中的点点滴滴。每天早上吃点美味的早餐，中午在阳光下小睡，如果你想这么说的话，你会有你的听众。
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2022-02-16
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1.嘴唇运动功能训练，从嘴唇闭合训练开始，使患者的嘴唇紧紧合拢，并夹住稻草，压舌板等，并保持尽可能长的时间以增加收缩力嘴唇然后进行嘴唇的运动训练：尽可能向前弯曲嘴唇，然后将其尽可能地拉向侧面，以反复进行牙齿交替 训练，以增加嘴唇运动的灵活性。 2。舌头运动功能训练，在训练过程中，首先进行舌头伸展训练，然后再进行舌头伸展训练。为了锻炼舌头伸展力，可以使用压舌器抵抗舌头伸展。改善舌头延伸功能后，您可以进行舌头伸展训练，舔舌舔上，下嘴唇以及嘴的左，右角。通常可以舔棒棒糖来诱导舌头运动。 3.软腭运动功能训练，首先，应系统地按摩软腭。用压舌器或干净的手将软the反复推入咽后壁。进行更自然的锻炼，例如咀嚼，打哈欠，吞咽，咳嗽和叹气。他们都可以举起软腭并触摸咽后壁。为了避免接近舌根和软腭，开始训练时，可以让儿童将舌头伸出口腔。
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2022-01-09
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只是不会说话还不能判断是自闭症，自闭症孩子通常还伴随刻板行为，听不懂指令，眼神对视不好，跟人无互动，不会表达需求等症状，建议带去医院做个全面的检测，也可以带来我们学校做个测评
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