儿童感统训练方法
1.视觉训练,使用黑白格或不同颜色的物体,让儿童区分和注意不同的白格和黑格,或带儿童去户外接触不同的颜色和物体。
2.听觉训练,让儿童多听一些不同的声音,如自然界的雨滴声、流水的声音、风吹过树叶的声音等。
3.本体觉训练,训练儿童可以正常的指挥自己的运动,从纠正规范正常的走路开始,逐渐到跑步、蹦跳。
4.触觉训练,通过拍皮球、篮球、乒乓球或袋鼠跳等方式,增加儿童对触觉的感知度。
5.平衡觉训练,从训练孩子走直线开始,逐渐到多条直线,提高平衡能力。
康语儿童智能中心
康语简介 福建省康语教育科技有限公司(简称“康语”)成立于2010年,是国内专业解决儿童言语社交障碍的机构,主要为2-7周岁言语社交障碍的儿童及其家庭提供言语干预、社交干预等服务。康语是中国国家标准《教育服务效果评测指南》起草单位之一,也是钱厚心开音法传承者,与张苗...
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平衡木 练习目的: 1)以细长的途径让儿童通过,帮忙开展儿童本体感觉,树立儿童调和身体平衡的能力。 2)锻炼儿童下肢力气,培育不怕困难的出色质量。 练习要求: 儿童站在独木桥上,一手扶护栏,另一手侧平举,昂首、挺胸、目视前方。双脚替换向前走。
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左右开弓法,比如自己左右手来玩石头剪刀布,如果说出现同步的很多,说明就有感统失调,左右脑的平衡度就不是很好。其次可以倒立走,不仅可以往前走,还可以向后向左向右走,这个巡礼前庭功能很好的办法。另外还可以模仿动物的动作,比如小鸭子。训练本体感觉和肢体协调的能力。
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第一、主动性训练方法,包括进行跳舞、体操锻炼、跳水、滑板、游泳等运动。第二、被动性的训练,包括转椅训练、摇摆训练、离心旋转、身体倒挂等训练,还包括生物反馈训练。一般来讲,对于前庭功能的训练主要包括主动性和被动性两种方法。
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