济南高三文科数学学习

编辑:佚名 更新时间:2020年04月10日
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很多高三文科生对数学学习感到很苦恼,这有很大一部分原因是复习方法不当,做题的思路不通,如果可以认真反思把思路捋顺,高三文科数学复习会轻松很多。

有的高三文科生遇到数学大题不会写就直接留下空白,这是非常错误的做法。高三数学的给分标准是按照步骤给分的,把自己会写的全部写上去,再加上细心的计算能力,一般都是可以拿到一部分分数的。

我们经常听老师说数学学习重思路轻记忆,但是对于最基础的数学公式,这是必须要牢牢记住的,剩下的固定题型也是需要记忆的,平时注重习题练习,掌握好题型,形成自己的数学体系,这样做学好高三数学就不难。

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十年磨一剑,高三的学习生活时间紧,任务重。对于高三考生来说,数学无疑是一项难关。高三数学补习对于不同的学生也会有不同的效果。 第一,基础薄弱,跟不上进度的同学。可以报名数学一对一辅导,根据自身学习情况定制教学方案,快速查漏补缺。 第二,其他科目都很好,数学偏科的同学。此类考生报补习班效果也会非常显著,补习班的效果就是在最短的时间得到最大可能的进步,此类学生数学成绩一旦上去,总分将会有质的飞跃。 第三,成绩一直很好,但是由于身体不适或者其他原因导致一部分知识点没有掌握牢固的考生。这样的考生也比较适合报补习班,所谓失之毫厘,差之千里。这类考生在补习班中会有不小的收获。

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高三文科学习可以建立错题本,多总结。错题本是对你已经做过的题目的回顾,面对了很多敌人,但只有一些是你首次没有搞定的,那么这些就是重点对象,需要你二次和它战斗,这才是你做题的意义。发现自己的不足,把它们积累起来,不一定要抄题,条件允许可以剪下来贴在错题本上,不只是写正确答案,还要写诸如哪里不会才没做出这道题,知识还是思路,他会不会有什么变形。这样的效果比做很多新题还要好。 不要一味追求题量,要注重总结和反思,把反思的结果就写到错题本的这道题旁边,新题里有很多自己会的,那为什么还要浪费时间去做毫无意义的事情呢,学习的关键就是要补足自己不会的。如果学习是一张纸,那每个人的纸的大小都是一样的,白的表示会的,黑的代表不会,你和别人的差距就在黑色区域大小的差别,这就会直接在分数上体现出来。

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数学是一门科学语言,伽利略曾说过:“自然是一本用数学语言写成的书,除非你先学会它的语言否则,这本书是不可能读的。”数学,科学的语言,是非常精确的,这是数学的特点。同时,语言在世界上是通用的。加、减、乘、除、平方、指数对数、微分积分、常数等。尽管这些数学语言和符号在开始时可能会有所不同,但它们已经统一成一个固定的模式。它们在世界各地被广泛使用。掌握和使用它们是非常方便的。

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做作业前先读笔记。做题后加强反思。积极回顾并改进 主动改正错误,但不要重蹈覆辙。数字是高中数学的生命线,学好数学的核心是理解。理解就是理解。为了理解,我们应该把它看作是思考,看笔记,作业后反思,总结章节,纠错时找原因,整理复习材料,在课外阅读中开阔视野这一系列活动都是“理解”。要有意识地“实现”,就要提高主动性,制定好学习计划,合理安排时间,制定自己的长期和短期目标。

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