高中物理有补课的必要吗

补课免了吧，看我的。 在初中我的物理就不好，到了高中仍然不行，似乎总觉得物理方面少了些什么。我的语文和英语似乎不用付出多少努力却能考得不错，物理老师对我很好，我却无以为报。久而久之，物理老师认为我没有付出足够的努力，我心里很不是滋味。直到三个月前的一天，我收到了已在大学的他寄来的一本书，我开始改变自己了。

第一，我与物理老师好好谈了一次。我请他暂时不要管我，不要对我这么大的期待，但我会想办法让我的物理提高上来，请他给我三个月的时间。物理老师不是太高兴，但还是答应了我。

第二，我找出了初中的两本物理课本，从头到尾细读了一遍。因为读了高中，所以感到初中的内容比较简单，但有很多内容相当陌生，不知道什么原因就像没有学过一样。这次我都彻底搞明白了。课后的习题，如果会的就一扫而过，觉得不熟悉的就重点研究一下。读完初中的课本我用了一个月的时间。

第三，我把高中课本上学过的内容又细致地复习了一遍，不懂的内容用红色的笔做了标记。我仔细做了课后的习题，也把不懂的内容记了下来。这大约用了十多天的时间。

第四，无论是初中课本还是高中课本，都认真地看了目录，并在上面用绿色的笔画出了我认为的“重点”，默默地想里面的内容。想不起来，我就去看正文。

第五，我去找物理老师，问他有什么时间单独为我解答一些问题，他很诧异，却很痛快地答应了。当天下午的自习课我没有在教室，而是带着我的所有疑问到了办公室，享受了一对一的服务。老师问我物理准备好了么，我回答说还没有。

第六，针对那些重点难点，我找了很多题目。选择在自习课上反复做，并寻找自己做不出来的原因。有些题目我做不出来就看答案了，看了答案在慢慢想。逐渐找到了一定的规律，我自己把这些规律写下来。等写完以后大吃一惊，原来老师平时讲的就是这些规律！我写下了这句话与大家共勉：课堂听来终觉浅，要知方法须躬行。也就是说，老师讲的方法，除非你去实践，否则你就无法掌握。

第七，我第三次去找老师，问他，下次测验在什么时候，他掻了搔头，没说出个所以然来，说再想想告诉我。第二天上课的时候，他走到我座位面前，说了测试的时间和内容。这样的测试同学们都不感兴趣。

第八，我认真地准备了这次测验，我想，要做就做最猛。在测验的时候我得了满分，虽然没有人在乎这次测验，但我在乎。我找到了学物理的感觉，我很在意这种感觉。我变了，也许下次测验我的物理仍然考得不好，但我不再害怕。我自信找到了方法，那种不可言说的方法。 他给我寄来的书是江苏教育出版社出版的《物理其实很简单》，后来我知道当当网上有免费阅读。那些物理偏科的同学，此书绝对值得一读。那些物理高手们就免了吧。衷心地祝你也能学好物理。把补课的钱用来买书吧，别浪费那个钱了。