提高日语听力的有效方法有哪些

编辑:汪叽汪叽 更新时间:2022年10月14日
提高日语听力的有效方法有哪些
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首先,您必须学过日语,并且掌握了大约1000个单词,这是前提条件。我这里所说的“掌握了”,是指,我单独说出一个单词,比如“さくら”,你就能听出来哦,是“さくら”,中文意思是“樱花”,但是把这个词放在一个长句子中,你就听不出来了,因为你的听力(ヒヤリング)比较差。

随后,你必须从今天开始,坚持每天晚上8点钟,收听国际广播电台(CRI)的日语新闻,大约是十分钟,不会占用你很多时间。CRI的这个日语新闻,国内许多大、中城市的FM都可以收到,万一收不到,也可以改听日本广播协会(NHK)等。

在你听之前,你必须准备好一张纸和一杆笔,日语新闻开始后,你就必须认真听,一定要认真听,周围环境zui好要安静,每听到一个自己熟悉的单词,就立刻把它写在纸上,比如听到了“こちら”,马上写下来,听到了“はじめ”,马上写下来,等等等等。<
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要提高高中文化课,我们可以从以下几个方面入手: 1.课堂笔记是不可缺少的 上课记笔记的作用有两个:一是使你的思路紧跟着老师走,增加课堂的学习效率;二是作为书本知识的补充和备忘,可以在课后或复习时拿来用。然而,记笔记不是记流水账,不是把老师上课时讲的每一句话都记下,而是记下重要的内容,如记录知识结构体系、思维过程等,特别要注意老师重点提示的内容。 2.认真听课 听课要投入,思路跟着老师走,更主要的是思维要活跃。这是考验一个人的注意力的时候。如果注意力不集中,很可能会在老师动听的故事式的讲课中走神。 另外,要在老师的指导下学会思考老师提出的问题。如在记叙文中讲到课文中的某人说了一句话,老师很可能会问,这个人在这时说的这话是什么意思?那么你就要积极思考,不但要看清这句话里的每一个字,更应该同文章的前一部分联系起来,分析出这句话的含义。这样在上课时,你的思维是活的,学习效率就会成倍地提高。 3.对内容进行梳理 想要提高考试成绩,就要对每一科目的内容体系进行梳理。建议自己对每一科目都梳理一个大框架,这样能帮助自己更好的复习,并且更好的掌握知识内容,不容易忘记。 4.错题本是非常重要的 不做错的题写在错题本上,并且讲明这道题自己错在了哪,这道题联系着什么知识点。错题本不仅能防止我们下一次犯错,而且还能让我们能复习知识点。

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(1) 注意物品的顺序 除小说、散文、散文外,文章一般都有自己的规律。一般来说,第一款是开头,这也是本条的内容;以下各段是示例或论据,指明开头;最后一款是摘要。考虑到整体框架,很容易猜测接下来会发生什么。不管怎样,知道你知道什么。 (2) 阅读时标记 阅读文章时打标很有用,阅读日语文章时养成打标的习惯。因为首先,日语的语系与汉语的语系不同。在日语的文本中,修饰语通常是长的,有时长的时候句子不清楚。在标记时,如果遇到一个属性(修改器之一),将其插入括号中,在圆圈中添加辅助词,等等。阅读每句话时,注意找出主语、谓语和宾语。

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(1) 多阅读文章 除小说、散文、散文外,文章一般都有自己的规律。一般来说,第一款是开头,这也是本条的内容;以下各段是示例或论据,指明开头;最后一款是摘要。考虑到整个框架,很容易猜测接下来会发生什么。不管怎样,知道你知道什么。 (2) 阅读时标记 阅读文章时做标记很有用。阅读日语篇时,要养成批改的习惯。因为首先,日语的语系与汉语的语系不同。在日语的文本中,修饰语通常是长的,有时长的时候句子不清楚。标记时,如果遇到属性(其中一个修饰符),请将其插入括号中,在圆中添加辅助对象,等等。阅读每句话时,注意找出主语、谓语和宾语。

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(1) 注意文章的顺序 除小说、散文、散文外,文章一般都有自己的规律。一般来说,第一款是开头,这也是本条的内容;以下各段是举例或论据,指明开头;最后一段是摘要。考虑到一个总体框架,很容易猜测接下来会发生什么。总之,知道你知道什么。 (2) 阅读时标记 阅读文章时做好标记非常有用,阅读日语文章时养成标记的习惯。因为首先,日语的语系与汉语的语系不同。在日语的文本中,修饰语通常是长的,有时句子长的时候不清楚。在标记时,如果遇到一个属性(修饰语之一),将其插入括号中,在圆圈中辅助单词,等等。阅读每句话时,注意找出主语、谓语和宾语。

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