课程简介：学习机器人编程有哪些具体的好处呢？接触的**小的学习少儿编程的孩子是大班，刚好7岁。每周末妈妈送他过来上课，听得很认真。当然来，少儿编程肯定不会像成人编程那样子复杂，美国麻省理工学院设计开发的SCRATCH图形化编程语言，专为少儿编程设计的简易的编程工具。11岁的开始已经接触了数学和英语并且有一些基础了，这是他们可以学习复杂一点的编程语言了，了解些基本的计算机逻辑语言，中国也有个这方面的比赛，NO...[详情]

课程简介：童程童美少儿编程青少儿趣味编程教育点击咨询当孩子们学习编程时，他们长大后不一定能够成为程序员或it开发人员。**编程，他们不仅可以学会与计算机交流，还可以学会一种“编程思维”，并且培养自主学习、探索问题、解决问题的能力。就像学英语是为了交流并不是一定为了当英语老师或翻译官，同样地，从小学编程并不是一定要长大后成为程序员或者开发者，除了学习和计算机交流，更多地是学习“计算思维”，以及如何独立思考解决...[详情]

课程简介：烟台机器人少儿编程培训AI课程、Python课程、Scratch课程、信息学奥赛课程点击咨询孩子为什么要学编程Scratch教程激发创意，孩子们可以**动画、游戏和其他方式展示自己的想法。由于在明天这个疾速变化的年代，发明性思想越来越重要。21世纪是科技的年代，人工智能的年代，孩子掌握编程的基础入门和编程思想，可以在将来的竞赛中占有无力的地位。专为6-12岁孩子提供多学科在线学习的智能教育平台。趣...[详情]

课程简介：童程童美创意编程启蒙课程烟台少儿编程乐高启蒙培训童程童美结合STEAM教育理念,为3-6岁儿童定制了创意启蒙课程,乐高创意启蒙课程根据孩子的三个年龄段划分了三个阶段课程,每个阶段的课程有四个不同主题,为学前的孩子们提供了学习和感知周边,探索和发展自己思想的机会。乐高创意启蒙课程的教具选用拥有80多年发展历史的正版乐高积木套装,环保ABS材质,安全健康无异味,颗粒饱满光滑无毛刺,符合欧洲食品*局安全...[详情]

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课程简介：学习机器人编程有哪些具体的好处呢？孩子学习少儿编程，4岁是一个可选的起点（不是说一定要4岁就开始学），再小的话思维能力还达不到，切忌揠苗助长。学习少儿编程技巧童程童美少儿编程课程，同时培养编程思维，提高中国孩子的综合能力和素质。课程流动课堂目前以走进全国130多所中小学公立校，受到教育界和学生家长的高度认可。...[详情]

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课程简介：童程童美少儿编程青少儿趣味编程教育点击咨询事实上，学习编程并不意味着孩子们将来一定要成为程序员。作为一种工具，编程对于提高数学思维能力非常重要。以培养数学思维和计算思维为核心，计算机和网络就是孩子们的主要学习工具。在这样的学习氛围里，孩子们会在潜意识里把编程中学到的思维方法，用到其他科目的学习上，用“计算机思维，”形成一个良好的逻辑思维的能力以及解决问题、分析问题的能力。少儿编程是未来发展趋势1、...[详情]

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课程简介：学习编程是一个发现问题、分析问题、解决问题的过程，在这个过程中，孩子的逻辑思维得到了很好的锻炼，这种思维将伴随一生，让ta做任何事情都具有条理性。同时，编程让孩子收获思辨能力，ta会对每一个观点审视对错和可行性，锻炼独立思考的能力。为什么要在童程童美学习编程？编程教育我们总能先一步！少儿编程课程体系*课程价格根据所报读的班级不同收费不同，价格从三千到四万元不等，具体价格请咨询客服。 少儿...[详情]

课程简介：乐高机器人乐高(丹麦语：LEGO)是丹麦的一家出品积木玩具公司，其产品由五彩的塑料积木、齿轮、和各种不同其他零件，可组成各种模型物件。按功能乐高分成三大类：砖块搭建类、机械搭建、乐高机器人。机器人编程与搭建、编程、机器人课程、竞赛环环相扣。乐高机器人编程学习内容在很多家长看来，乐高只是一个比较“洋气、男孩子喜欢”的兴趣，其实学习乐高机器人编程有很多好处，乐高编程学习带来的收获，是完全超出了我们期待...[详情]

课程简介：大颗粒搭建大颗粒课程主要面向3-5岁的儿童，**游戏、角色扮演、讲故事等激发孩子想象力的多种途径，会让孩子学会用多种的途径和方式感知自己、表达自己和发展自我意识，并**丰富的故事提高孩子的语言表达能力、人际交往能力以及情绪控制能力。在课程中我们**鼓励孩子们用自己的语言来描述出本节课学习的知识和搭建的作品以此来提高孩子们的表达能力，这是孩子们成长过程中语言表达的质的提升。大颗粒对孩子有什么好处01...[详情]

课程简介：机械动力机械动力课程面向年龄段：5-6岁·以机器人搭建为主题，延伸涉猎动力学原理。全面的课程设置，满足孩子对机器人起步阶段的学习需求。**课程搭建、延伸，与生活产生有机结合，增强孩子的生活认知(车辆搭建---交通意识)。**动手操作，在孩子空间敏感期培养孩子的空间立体思维;课程中**角色任命，增强孩子的主人翁意识，培养责任心。该阶段适应年龄孩子的特点----手部肌肉群发展不完善，课程采用无动力拼接...[详情]