课程简介:3-5岁:课程介绍UARO编码机器人是乐博乐博的机器人课程体系,针对3岁以上的儿童开设,编码的方式让孩子了解机器人,从而培养孩子的逻辑思维和动手能力。机器人学习从制作到控制的过程,是一个综合教育过程。按照自己的想象,设计组装机器人,给机器人编排适当的程序,这种教育能更好的进行自主性探究、提高创造力、解决问题等综合能力。UARO机器人课程阶段以及内容知识难度:uaro一期适龄阶段:幼儿园中班上学期主...[详情]
课程简介:乐博乐博少儿编程课程--机器人教育“玩中学”成就大梦想我要报名少儿编程前景优势2017年7月,中国国务院发布《新一代人工智能发展规划》提出在中小学阶段推广编程,人工智能上升为国家发展战略。2018年1月,教育部公布高中新课标,编程、计算思维成必修内容。各地方政府也相继发力,大力推广少儿编程。目前,有超过24个国家,包括日本,韩国,以及欧洲多个国家,已经将编程教育纳入课程大纲或者教学场景。未来编程将...[详情]
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课程简介:大连童程童美 少儿编程培训趣味编程,激发孩子探索的天性点击咨询少儿编程课程简介创意编程启蒙课程推荐3-6岁培养能力:锻炼动手能力专注力想象力课程设计:借助趣味视频、乐高和玛塔教具、科学的教育方法,让孩子动手搭建趣味作品人工智能编程推荐5-18岁培养能力:增强竞争力逻辑思维学习和创新能力课程设计:趣味系统进阶式课程,涵盖流行的编程语言,Scratch、Python、JavaScript智能...[详情]
课程简介:大连童程童美 少儿编程培训趣味改变动力,动力改变结果点击咨询少儿编程课程简介创意编程启蒙课程推荐3-6岁培养能力:锻炼动手能力专注力想象力课程设计:借助趣味视频、乐高和玛塔教具、科学的教育方法,让孩子动手搭建趣味作品人工智能编程推荐5-18岁培养能力:增强竞争力逻辑思维学习和创新能力课程设计:趣味系统进阶式课程,涵盖流行的编程语言,Scratch、Python、JavaScript智能机...[详情]
课程简介:大连乐博python课程培训班制:6-8人课时:90分钟开课时间:随到所学班型:周六日/晚上授课对象:11-16岁的儿童。课程特色:1.易学易用:Python语言语法简介,结构清晰,功能强大,是适合入门的编程语言。2.趣味性强:将编程与游戏、动画、人工智能结合,让编程变得生动有趣,使编程变成孩子的兴趣。3.软硬结合:借助创客硬件树莓派强大的扩展性,在树莓派上接入传感器、摄像头、麦克风等硬件,让程序...[详情]
课程简介:大连童程童美 少儿编程培训趣味改变动力,动力改变结果点击咨询少儿编程课程简介创意编程启蒙课程推荐3-6岁培养能力:锻炼动手能力专注力想象力课程设计:借助趣味视频、乐高和玛塔教具、科学的教育方法,让孩子动手搭建趣味作品人工智能编程推荐5-18岁培养能力:增强竞争力逻辑思维学习和创新能力课程设计:趣味系统进阶式课程,涵盖流行的编程语言,Scratch、Python、JavaScript智能机...[详情]
课程简介:大连新励成教育时代在召唤,国民软素质提高,刻不容缓!于是,新励成诞生了!咨询课程情商领导力培训当我们整日把情商挂在嘴边,当企业越来越关注员工情绪状态,我们是否真正理解何为情商?情商又将如何影响我们的工作和生活?在管理中,真正的领导力,一定不只是权力在产生影响,更多的是一种人际关系、人格魅力形成的影响力。因此,领导力的本质就是影响力。如何经过管理者影响力的提升来改变团队中人的行为和绩效,将是未来管理...[详情]
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课程简介:单片机器人课程1、课程特色:采用国际标准化的通用单片机器材和图形化界面编程软件,适合8-12岁儿童学习。单片机机器人可以让学员学习到关于机器人的基础知识,他们可以学习到有关电器、电子、构造以及传感器理论,搭建过程需要用到螺丝刀以及各种小零件,可以很好的锻炼学员的动手能力,儿童在课程中可以逐步学会怎么制作一个机器人。2、课程内容:本课程从基础的单片机模块讲解开始,依次学习信号显示部件(LED)、声音...[详情]
课程简介:乐博乐博少儿编程课程--机器人教育“玩中学”成就大梦想我要报名少儿编程前景优势2017年7月,中国国务院发布《新一代人工智能发展规划》提出在中小学阶段推广编程,人工智能上升为国家发展战略。2018年1月,教育部公布高中新课标,编程、计算思维成必修内容。各地方政府也相继发力,大力推广少儿编程。目前,有超过24个国家,包括日本,韩国,以及欧洲多个国家,已经将编程教育纳入课程大纲或者教学场景。未来编程将...[详情]
课程简介:大连新励成教育时代在召唤,国民软素质提高,刻不容缓!于是,新励成诞生了!咨询课程情商领导力培训当我们整日把情商挂在嘴边,当企业越来越关注员工情绪状态,我们是否真正理解何为情商?情商又将如何影响我们的工作和生活?在管理中,真正的领导力,一定不只是权力在产生影响,更多的是一种人际关系、人格魅力形成的影响力。因此,领导力的本质就是影响力。如何经过管理者影响力的提升来改变团队中人的行为和绩效,将是未来管理...[详情]
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