课程简介:凡从事工程建设活动的建设、设计、施工、工程造价咨询、工程造价管理等单位和部门,必须在计价、评估、审查、控制及管理等岗位配套有造价工程师执业资格的专业技术人员,都被成为注册造价工程师。智能教学网络、直播、面授融合教学:行业核心造价女神王玲、实力派老师王双增,造价培训界讲师“黑马”王圆圆等拔尖师资授课,逐点菜单式教学,形成知识树。智能测评,对考题进行预测,针对性提高学习效率。智能题库,智能测评指导:每...[详情]
课程简介:注册消防工程师:是指经考试取得相应级别注册消防工程师资格证书,并依法注册后,从事消防技术咨询、消防安全评估、消防安全管理、消防安全技术培训、消防设施检测、火灾事故技术分析、消防设施维护、消防安全监测、消防安全检查等消防安全技术工作的专业技术人员。课程内容入门原理课:针对消防考生基础薄弱者居多的特性,特别定制入门课程,教研老师从基础入手,带领学员真正了解消防考试内容,降低学习门槛,为之后的精细化,系...[详情]
课程简介:招生简章精讲班配套资料:历年考题/标准讲义教学师资:钱剑安、赵声萍、胡云、管丽娜、王帅课程时长:60-90学时课程特色课程:高清网课+基础导学银卡班配套资料:历年考题/题库训练/标准讲义教学师资:钱剑安、赵声萍、胡云、管丽娜、王帅课程时长:70-100学时课程/特色课程:高清网课+题库训练专属服务:当年考试未过科目,可重读第二年对应课程金卡班配套资料:历年考题/题库训练/标准讲义/密训试卷/复习要...[详情]
课程简介:优路BIM培训的老师会在课堂上手把手教您利用BIM软件进行案例实践,让您亲自感受BIM实操完成项目实施计划的制定,工作流程的梳理落实BIM战略在企业中的实现。考核介绍考核大纲:根据《建筑信息模型施工应用标准》、《建筑信息模型应用统一标准》制定统一考纲。考核内容:《基础概论》《实操理论》《项目管理》《案例分析》《实战论文》,依据培养需求对应选择考核科目。考核方式:采用机考,题库随机抽题考核,客观题和...[详情]
课程简介:一级造价师集训营,针对一级造价师考试特点,从重要考点展开讲述,帮助考生迅速有效的掌握造价师考试教材内容和重点,并从理论知识入手,将所学知识用于具体案例和习题,帮助考试牢固,建立科学的知识体系,巩固所学内容。适合人群较好经济情况,着急拿证的考生开课科目建筑+化工+其他学习规划学习内容:经过基础预习、教材精讲、习题训练、冲刺强化、真题模拟、考前点睛等,掌握造价管理、工程计价、技术计量及案例分析。培养目...[详情]
课程简介:我国现阶段专业的护理人员和评估人员处在一个“高需低量”的阶段,“高需”指专业的护理人员和评估人员在养老机构中需求量大,“低量”指国内养老机构从业人员多为社招人员,并没有接受过专业成体系的技能指导及护理知识做依靠,而造成这一现状的主要根源为:国内养护行业没有实操性强的一支教师队伍。教师可以培育及提高人的能力,达到提升整体行业水平的目标。为了使更多人掌握养老服务专业技能,加快提升我国养老服务水平,针对...[详情]
课程简介:二级造价工程师培训根据近3年考试动向,结合历年真题,剖析高频考点,并结合相关信息进行考点的圈定和梳理。专项打造两套试卷,讲授核心知识点与答题技巧方法,强化提升做题速度与答题能力。招生简介基础精讲班配套资料:精讲精练/过关讲义课程说明:APP题库:APP下载题库训练/专业答疑:学习中心专业问题答疑经典强化班配套资料:精讲精练/过关讲义/密训试卷课程说明:APP题库:APP下载题库训练/专业答疑:学习...[详情]
课程简介:监理工程师考试是从事监理工作的必备证书,是岗位加薪、能力判断的重要依据。监理工程师报考条件不像一建、二建只需要从事建设工程项目施工管理工作年限,它还需要取得工程技术或工程经济专业中级职务,并任职满3年。报考条件的门槛更高,同时证书也就更有价值。由于目前国家加强建筑施工企业动态监管,对建设单位来说在整个施工过程对监理需求也进一步提高。招生简章教材精讲:全面梳理教材各章节知识点,讲解细致,分析透彻,彻...[详情]
课程简介:监理工程师考试是从事监理工作的必备证书,是岗位加薪、能力判断的重要依据。监理工程师报考条件不像一建、二建只需要从事建设工程项目施工管理工作年限,它还需要取得工程技术或工程经济专业中级职务,并任职满3年。报考条件的门槛更高,同时证书也就更有价值。由于目前国家加强建筑施工企业动态监管,对建设单位来说在整个施工过程对监理需求也进一步提高。招生简章教材精讲:全面梳理教材各章节知识点,讲解细致,分析透彻,彻...[详情]
课程简介:我国现阶段专业的护理人员和评估人员处在一个“高需低量”的阶段,“高需”指专业的护理人员和评估人员在养老机构中需求量大,“低量”指国内养老机构从业人员多为社招人员,并没有接受过专业成体系的技能指导及护理知识做依靠,而造成这一现状的主要根源为:国内养护行业没有实操性强的一支教师队伍。教师可以培育及提高人的能力,达到提升整体行业水平的目标。为了使更多人掌握养老服务专业技能,加快提升我国养老服务水平,针对...[详情]
课程简介:我国现阶段专业的护理人员和评估人员处在一个“高需低量”的阶段,“高需”指专业的护理人员和评估人员在养老机构中需求量大,“低量”指国内养老机构从业人员多为社招人员,并没有接受过专业成体系的技能指导及护理知识做依靠,而造成这一现状的主要根源为:国内养护行业没有实操性强的一支教师队伍。教师可以培育及提高人的能力,达到提升整体行业水平的目标。为了使更多人掌握养老服务专业技能,加快提升我国养老服务水平,针对...[详情]
课程简介:我国现阶段专业的护理人员和评估人员处在一个“高需低量”的阶段,“高需”指专业的护理人员和评估人员在养老机构中需求量大,“低量”指国内养老机构从业人员多为社招人员,并没有接受过专业成体系的技能指导及护理知识做依靠,而造成这一现状的主要根源为:国内养护行业没有实操性强的一支教师队伍。教师可以培育及提高人的能力,达到提升整体行业水平的目标。为了使更多人掌握养老服务专业技能,加快提升我国养老服务水平,针对...[详情]
课程简介:我国现阶段专业的护理人员和评估人员处在一个“高需低量”的阶段,“高需”指专业的护理人员和评估人员在养老机构中需求量大,“低量”指国内养老机构从业人员多为社招人员,并没有接受过专业成体系的技能指导及护理知识做依靠,而造成这一现状的主要根源为:国内养护行业没有实操性强的一支教师队伍。教师可以培育及提高人的能力,达到提升整体行业水平的目标。为了使更多人掌握养老服务专业技能,加快提升我国养老服务水平,针对...[详情]
课程简介:我国现阶段专业的护理人员和评估人员处在一个“高需低量”的阶段,“高需”指专业的护理人员和评估人员在养老机构中需求量大,“低量”指国内养老机构从业人员多为社招人员,并没有接受过专业成体系的技能指导及护理知识做依靠,而造成这一现状的主要根源为:国内养护行业没有实操性强的一支教师队伍。教师可以培育及提高人的能力,达到提升整体行业水平的目标。为了使更多人掌握养老服务专业技能,加快提升我国养老服务水平,针对...[详情]
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