课程简介：西安中童儿童康复医院在西北率先创建“医教一体”多学科诊疗体系，其集中医、西医、心理、康复、特教多学科介入，实现“医、学、家、社”多方合作，从生理、心理、行为、精神各方面逐一切入，综合治疗儿童多动症、抽动症、自闭症、矮小症、遗尿症、语言发育迟缓、智力低下、脑瘫、癫痫、性早熟等儿童特殊疾病。建院至今，已治愈上万余例特殊疾病儿童，欢迎有需求的家长前来问诊、治疗。西安中童语言发育迟缓康复课程体系【音乐律动...[详情]

课程简介：感统训练感统训练跟体育运动之间有什么区别感统训练，绝非运动。感统训练虽然是以运动的形式进行，但它并非是一般的体育运动。也不是简单的和孩子玩。感统训练强调针对性，因人而异，每个孩子情况不一样，需要专业测评后根据个案身体能力发展水平、心理状态、能量高低等来设定训练方案。感统训练针对性强、刺激力度恰当的足量身体感官刺激活动，来促进大脑形成新的网络连结。以便更加完善机体的神经系统功能，进而展现出更良好的生...[详情]

课程简介：注意力/专注力/多动症/好动注意力就是学习的窗户，没有它，知识的阳光照射不进来。没有找到真正原因，就算补习、训练再多，可能也无济于事。今天西安中童儿童康复医院就为大家来分享，医院提升孩子注意力的方法。在改善之前，我们需要先做3件事：①进行精准的仪器测试、专业评估，分别对孩子的注意力、智力、行为、心理等方面进行观察;②向家长详细了解，结合孩子在家庭、学校及其他环境中的表现，来进行生物学诊断和心理学诊...[详情]

课程简介：语言发育迟缓/语言障碍/说话晚/口吃结巴一个孩子的语言发展水平通常表明他的智力发展水平。如果孩子的语言障碍，可能会影响他的生活。语言障碍是什么？语言发育迟缓是指语言发育速度在生长发育过程中减慢或停止，低于同龄儿童正常水平的现象。语言发育迟缓的发生，说明患者是一种儿童发育迟缓。以下是西安中童语言发育迟缓康复的相关内容。西安中童语言发育迟缓康复课程体系【音乐律动训练】律动教室是在音响、灯光、振动地板的...[详情]

课程简介：自闭症康复自闭症儿童与其他儿童在外貌上没有差异，但其行为与正常儿童不同。父母需要从婴儿期就密切关注孩子的行为。如果你有语言障碍，社交障碍，怪异和刻板的行为，可能是自闭症。特别是一些孩子的认知发展不平衡。就音乐而言，记忆力和计算能力都比较好甚至非常，这也应该引起家长的重视。以下是西安中童自闭症康复的相关内容。西安中童自闭症康复课程体系【智能言语训练】智能言语训练是电脑仪器进行语言状况评估与康复训练。...[详情]

课程简介：ABAPlus课程旨在BCBA督导下进行密集式的一对一ABA干预，将每一位学员的潜能化。它结合自然教学的策略，利用国外先进的智能平台监控及分析每一位学员的学习进展，科学调整教案目标和教学策略，制定完全个性化的干预方案，确保教学目标都是学生当时所需且适合的，以及教学策略是对学生本人有效的。在ABAPlus课程中，对每个技能都有独立的泛化和维持计划，帮助学员在生活、校园和就业中展现出所学技能。面向群体...[详情]

课程简介：言语训练SpeechTherapy又称语言训练，是为了训练言语（例如构音、言语流畅）、语言（理解和表达，涉及听觉、口语、阅读和书写能力）、社交技能、嗓音问题、吞咽问题等范畴的障碍及异常，并提供言语训练咨询、评估、诊断及训练服务。东方启音的言语训练师致力为有沟通困难的群体及其家庭提供服务。言语训练师会因干预对象个别需要，进行评估及订定合适的训练目标，提升发音、语言运用、社交及沟通能力，同时也会指导家...[详情]

课程简介：ABAPlus课程旨在BCBA督导下进行密集式的一对一ABA干预，将每一位学员的潜能化。它结合自然教学的策略，利用国外先进的智能平台监控及分析每一位学员的学习进展，科学调整教案目标和教学策略，制定完全个性化的干预方案，确保教学目标都是学生当时所需且适合的，以及教学策略是对学生本人有效的。在ABAPlus课程中，对每个技能都有独立的泛化和维持计划，帮助学员在生活、校园和就业中展现出所学技能。面向群体...[详情]

课程简介：什么是应用行为分析(ABA)？应用行为分析(AppliedBehaviorAnalysis,简称ABA)是一种循证干预(Evidence-basedintervention)，其主要目的是促进具有社会意义的行为；应用行为分析策略系統的方法去观察、测量并分析孩子的行为表现,并透过控制外在环境以改善孩子们的行为问题。应用行为分析是常用的干预方式去提升儿童的沟通技巧，同时帮助提升儿童生活及社交、减少问题...[详情]

课程简介：您的孩子出现过类似的情形吗？常见问题之一：好动、活动量大、易分心常见问题之二：胆小常见问题之三：易怒、固执，情绪不稳定常见问题之四：左右边常搞不清楚常见问题之五：语言发展不良常见问题之六：挑食、偏食常见问题之七：不喜欢拼图、剪纸游戏常见问题之八：初级反射整合能力不佳(脑干成熟不足)常见问题之九：学习新事物能力不佳常见问题之十：发展性运动障碍成长环境中孩子的学习、行为及专注力等方面的问题常常会困扰着...[详情]

课程简介：什么是应用行为分析(ABA)？应用行为分析(AppliedBehaviorAnalysis,简称ABA)是一种循证干预(Evidence-basedintervention)，其主要目的是促进具有社会意义的行为；应用行为分析策略系統的方法去观察、测量并分析孩子的行为表现,并透过控制外在环境以改善孩子们的行为问题。应用行为分析是常用的干预方式去提升儿童的沟通技巧，同时帮助提升儿童生活及社交、减少问题...[详情]

课程简介：ABAPlus课程旨在BCBA督导下进行密集式的一对一ABA干预，将每一位学员的潜能化。它结合自然教学的策略，利用国外先进的智能平台监控及分析每一位学员的学习进展，科学调整教案目标和教学策略，制定完全个性化的干预方案，确保教学目标都是学生当时所需且适合的，以及教学策略是对学生本人有效的。在ABAPlus课程中，对每个技能都有独立的泛化和维持计划，帮助学员在生活、校园和就业中展现出所学技能。面向群体...[详情]

课程简介：言语训练SpeechTherapy又称语言训练，是为了训练言语（例如构音、言语流畅）、语言（理解和表达，涉及听觉、口语、阅读和书写能力）、社交技能、嗓音问题、吞咽问题等范畴的障碍及异常，并提供言语训练咨询、评估、诊断及训练服务。东方启音的言语训练师致力为有沟通困难的群体及其家庭提供服务。言语训练师会因干预对象个别需要，进行评估及订定合适的训练目标，提升发音、语言运用、社交及沟通能力，同时也会指导家...[详情]

课程简介：缤纷陶舍课程介绍：课程以教授陶瓷艺术独有的技能、技巧为基础，融入与各门学科的沟通、交汇给孩子多式多样的教学内容，让孩子在生活中领悟陶瓷艺术独特的价值。互动、体验式的教学培养孩子的人文能力、思维能力、实践能力、创造能力、审美能力。缤纷陶舍课程的五大优势：1、有利于激发学生的创造力，提升审美观的发展。2、促进自身创新思维的发展，获得自信心，体验成就感。3、培养学生的意志力和独立思考的能力。4、陶艺活动...[详情]

课程简介：ABAPlus课程旨在BCBA督导下进行密集式的一对一ABA干预，将每一位学员的潜能化。它结合自然教学的策略，利用国外先进的智能平台监控及分析每一位学员的学习进展，科学调整教案目标和教学策略，制定完全个性化的干预方案，确保教学目标都是学生当时所需且适合的，以及教学策略是对学生本人有效的。在ABAPlus课程中，对每个技能都有独立的泛化和维持计划，帮助学员在生活、校园和就业中展现出所学技能。面向群体...[详情]