课程简介：机构介绍：全优加始创于2002年，是国内从事早期教育和托育的机构之一、中国早期教育十大影响力品牌、中国早教托育行业品质先锋、广东省早期教育行业协会会长单位，是华南地区金融、航空、妇幼、互联网、政府事业单位等45家大型企业机构在托育及早期儿童发展方面的战略合作单位。全优加以“为中国宝宝提供卓越的早期教育和托育服务”为使命，凭借18年打磨的托育早教课程体系和家园共育的培育模式，致力于赋能中国宝宝“开启...[详情]

课程简介：机构介绍：全优加始创于2002年，是国内从事早期教育和托育的机构之一、中国早期教育十大影响力品牌、中国早教托育行业品质先锋、广东省早期教育行业协会会长单位，是华南地区金融、航空、妇幼、互联网、政府事业单位等45家大型企业机构在托育及早期儿童发展方面的战略合作单位。全优加以“为中国宝宝提供卓越的早期教育和托育服务”为使命，凭借18年打磨的托育早教课程体系和家园共育的培育模式，致力于赋能中国宝宝“开启...[详情]

课程简介：机构介绍：全优加始创于2002年，是国内从事早期教育和托育的机构之一、中国早期教育十大影响力品牌、中国早教托育行业品质先锋、广东省早期教育行业协会会长单位，是华南地区金融、航空、妇幼、互联网、政府事业单位等45家大型企业机构在托育及早期儿童发展方面的战略合作单位。全优加以“为中国宝宝提供卓越的早期教育和托育服务”为使命，凭借18年打磨的托育早教课程体系和家园共育的培育模式，致力于赋能中国宝宝“开启...[详情]

课程简介：机构介绍：全优加始创于2002年，是国内**早从事早期教育和托育的机构之一、中国早期教育十大影响力品牌、中国早教托育行业品质先锋、广东省早期教育行业协会会长单位，是华南地区金融、航空、妇幼、互联网、政府事业单位等45家大型企业机构在托育及早期儿童发展方面的战略合作单位。全优加以“为中国宝宝提供卓越的早期教育和托育服务”为使命，凭借18年打磨的托育早教课程体系和家园共育的培育模式，致力于赋能中国宝宝...[详情]

课程简介：情绪管理课程脾气急躁、暴躁，在排除家庭溺爱等养育环境因素外，多见于一种儿童神经系统调节功能不良，多发于学龄前及小学阶段，随着年龄的增长会逐渐得到改善，但仍有50%以上的儿童会持续到青春期以及成年。脾气暴躁通常难以与人和睦相处，获得他人的认同，群体关系一般比较紧张，缺乏朋友，并经常会影响到社会认同的建立。为什么情绪会失控情绪失控的成因人的情绪是受神经系统调节的，脾气暴躁是情绪失控的表现形式之一。当神...[详情]

课程简介：心理辅导课程作为父母，我们都希望孩子能成为自信的人，因为自信的孩子更愿意学习新的技能，面对新的挑战。但是没有哪个孩子天生就是不自信的，斯科特·派克在《少有人走的路》中写道：“自信须从幼年培养，不然，成年后再做补救，往往事倍功半。”因此，请重视孩子的心理成长，及时干预。我们是这样训练的金博智慧心理辅导，是指心理辅导老师与学员之间建立一种具有咨询功能的融洽关系，以帮助学员正确认识自己，接纳自己，进而欣...[详情]

课程简介：工作记忆力课程记忆力是大脑储存和提取一些“资料”的能力，人的一切活动，从简单地认识、行动，到复杂地学习、劳动，都离不开记忆。没有好的记忆力，孩子再努力成绩也会一直起不来，久而久之挫败感、没信心、兴趣低下、不主动、上课发呆、作业拖拉等一系列学习问题都涌现出来了。随之而来的不思考、解力差、没逻辑、不爱阅读，学科之间的知识散乱，无法形成知识体系，孩子厌学、逃课的问题。评估与训练体系01训练前测试自创“金...[详情]

课程简介：认知增强训练课程认知能力是指人脑加工、储存和提取信息的能力，即我们一般所讲的智力，如观察力、记忆力、想象力等。人们认识客观世界，获得各种各样的知识，主要依赖于人的认知能力。从信息加工观点来看，即接受、加工、贮存和应用信息的能力。课程概述认知功能概述课程“认知功能训练”是金博智慧比较有特色的训练之一，又叫5+5+1能力训练，是以“注意力商”测量为基础，分析视觉通道与听觉通道的信息采集与整合能力，综合...[详情]

课程简介：儿童多动症矫正培训课程什么是多动症？什么是多动症注意缺陷多动障碍（ADHD），在我国称为多动症，是儿童期常见的一类心理障碍。表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动，常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。部分儿童成年后仍有症状，明显影响患者学业、身心健康以及成年后的家庭生活和社交能力。您孩子是否存在以下表现？情绪不稳做事较冲动，易给他人或自己造成伤害；情绪常不稳定，反...[详情]

课程简介：感统训练课程感觉统合是大脑的功能，感觉统合失调即为大脑功能失调的一种，也可称为学习能力障碍。通俗的说法是：“儿童大脑在发展的过程中出现很轻微的障碍”。感统失调的孩子智力都很正常，只是孩子的大脑和身体各部分的协调出现了障碍，使得许多好的方面表现不出来。选择金博智慧的原因1科技产品——脑机交互2入学测评—精准度高3经典训练——效果达标4专利技术——设备先进55层严选——师资强大6卓越实力——造就品牌孩...[详情]

课程简介：脑波反馈技术(NeuroFeedback）是用脑波仪检测对象脑波，把脑波信号发送到电脑，由电脑**特定程序，根据对象的状态，进行听觉和视觉上的反馈，从而达到脑功能增强的技术。训练原理神经学原理大脑是人的能力中枢，不同的脑区分管不同功能。当人思考的时候大脑会产生脑电波，不同的大脑活动，脑电波的频率也是不同的，诸如走神、多动、拖拉、冲动等问题，我们都可以**脑电波的波形，清晰地判断出来。反馈原理脑波反...[详情]

课程简介：情绪小怪兽系列课程18周年庆，四重好礼，限量定制团包主题：情绪在作怪，情绪课程来帮您，两节情绪管理体验课课程详情粘人、爱哭、怕生、难分离是宝贝特有的标签吗？不！这一切是情绪在作祟，情绪是什么？看不见捉不着，束手无策、长大就好了吗？不！情绪管理它有自己的开关，　学会情绪管理的秘笈在这里↓一．推荐理由1.获奖绘本引入模拟情景化   ----“我”要向您介绍介绍我的新朋友们...[详情]

课程简介：深圳幼儿早教全托/半托班全优加独创”12n”课程体系是由“家庭共育”，“卓越和培育”及“特色课程”组成。根据孩子的身体发育和个性特征，课程设置紧扣孩子关键期、兴趣点、接受程度由浅入深，让宝宝在充分丰富的成长环境中，正面引导，建立自由的边界，并在边界内自由发挥。且遵循成长规律，循序渐进，激发兴趣，培养宝宝探索精神，鼓励宝宝充分体验，发现并培养宝宝内在优势。全优加卓越全日制培育课程理念，打造全日制的早...[详情]

课程简介：深圳幼儿早教全托/半托班全优加独创”12n”课程体系是由“家庭共育”，“卓越和培育”及“特色课程”组成。根据孩子的身体发育和个性特征，课程设置紧扣孩子关键期、兴趣点、接受程度由浅入深，让宝宝在充分丰富的成长环境中，正面引导，建立自由的边界，并在边界内自由发挥。且遵循成长规律，循序渐进，激发兴趣，培养宝宝探索精神，鼓励宝宝充分体验，发现并培养宝宝内在优势。全优加卓越全日制培育课程理念，打造全日制的早...[详情]

课程简介：全优加早教.托育（全日制课程（18-48个月））日托基于全优加卓越理念，打造全日制的早教课程，培养孩子的生活能力，从孩子的潜能出发，培养宝贝良好的生活行为习惯，让孩子爱上吃饭、自主睡觉，学会生活自理，提升孩子人际交往能力、情绪管理能力，让孩子　过渡到幼儿园课程宝宝能学到什么？自理我会照顾好自己孩子爱上吃饭，自主睡觉，自己穿衣独立我不害怕独立上课，　过渡到幼儿云人际交往我有很多朋友跟小伙伴聊‘吃什么...[详情]