课程简介：东方启音从2007年成立至今，提供给言语障碍儿童个性化专业课程，更致力于与国际优秀机构、高校合作，研发先进的培训课程，培养中国符合国际化标准的言语训练从业人员。东方启音保持与国内外**学术殿堂的交流合作，共同探索孤独症领域前沿课题。本次受南开大学与伦敦国王学院联合课题的邀请，东方启音号召家长参与中英跨国对比研究，课题关注孤独症儿童家长的生活质量，期待在研究中听到广大家长的心声。参与条件1.您是孤独...[详情]

课程简介：深圳鹏城宝贝开设了感觉统合早教个性定制课程，适合想要1.5岁-8岁的孩子参加。老师针对性的为孩子制定适合自己的学习方案，帮助孩子更好的提升自己的学习能力，让孩子能更好的实现自己的预期目标。老师会引导孩子学习，让孩子参与到课堂中，帮助孩子提升自己的综合能力，让孩子能更好的实现自己的目标。经过一段时间的练习之后，相信孩子们能很好的提升自己的能力的。适合对象：想要综合提升自己能力的学员们使用教材：鹏城宝...[详情]

课程简介：深圳鹏城宝贝开设了多元智能全日早教个性精品课程，适合想要2-5岁的孩子参加。老师针对学员们的实际情况，为孩子们制定适合自己的学习方案，帮助学员们针对性的提升自己的能力。课程以蒙氏教学为主导体系，涵盖社会交往、语言、运动、艺术、数学等教学内容，注重培养孩子的生活自理能力、提升社会交往能力、激发语言表达能力、促进运动协调能力。**多种游戏方式，让孩子们能更好的参与到课堂的学习中，提升自己的学习能力。适...[详情]

课程简介：深圳鹏城宝贝开设了亲子双语早教潜能强化提升课程，老师针对性的为孩子们的实际情况，为学员们制定适合自己的方案，课堂中以游戏化，生活化的方式进行教学。老师会充分发现、开发、提升幼儿体能、智能和个性化潜质，使幼儿经过学习，体验成功，获得自信。让学员们能更好的掌握相关的技能，提升孩子们的能力，让孩子们的综合素质综合能力得以提升。适合对象：6月-24月的孩子使用教材：鹏城宝贝亲子双语潜能教辅资料教学师资：鹏...[详情]

课程简介：深圳鹏城宝贝开设了学习能力早教强化精品课程，老师根据孩子们的状况，为孩子们制定适合自己的学习方案，帮助孩子针对性的提升自己的能力，让孩子能更好的实现自己的目标。经过采用多种授课方式，让学员们能拓展大脑神经元，扩大脑容量，这样能促进孩子左右脑的平衡发展，让孩子能激发自己的记忆潜能，提升孩子的学习兴趣，让孩子能提升自己的记忆能力，帮助孩子培养比较好的学习习惯，提升孩子的学习能力。经过一段时间的学习，让...[详情]

课程简介：深圳鹏城宝贝开设了传媒感统早教训练提升定制课程，适合想要1.5岁-8岁的孩子参加。老师会针对学员们的特点，为学员们制定适合自己的感知、认知度高的传媒感统训练环境，以多元感官的正向刺激为主，帮助孩子培养自己主动探索的能力。加载统合触、视、听及前庭、本体等综合能力的动态训练环境，以声光电色彩和曲线等激发多种感官的联觉感受，提升孩子对于活动的积极性，让孩子能更好的提升自己的水平。以大脑的逻辑分析统合运动...[详情]

课程简介：幼儿感觉统合培训适合对象：6-8岁想要提升自己的综合能力的孩子使用教材：鹏城宝贝传媒感统内部教辅资料教学师资：鹏城宝贝经验丰富的老师教学目的：帮助学员们提升自己的感统能力，让学员们能更好的成长课程特色：1、分阶段设置课程目标，科学训练。2、阶段测评，灵活调整进度。3、趣味性授课，吸引孩子的注意力。课程内容：强化复杂传媒环境信息的植入,以大脑的逻辑分析统合运动企划类训练,以多元感觉统合正向、逆向、交...[详情]

课程简介：感觉统合课程培训适合对象：想要提升孩子的感统能力的1.5-3岁的孩子教学目的：提升感觉统合能力，全面提高各方面素质课程特色：1、分阶段设置课程目标，科学训练。2、阶段测评，灵活调整进度。3、趣味性授课，吸引孩子的注意力。教学内容：1.5-3岁针对该阶段幼儿脑神经发育特点,设计感知、认知度高的传媒感统训练环境,以多元感官的正向刺激为主,促进各神经元与大脑区域的联动,着重触觉、前庭觉和秩序感的训练,使...[详情]

课程简介：感统课程培训班适合对象：存在小动作多、上课注意力难以集中，运动感觉失调；对外界的刺激感应相对较弱，没有安全感、恐惧新朋友、触觉相对较弱、反应比同龄人慢、没有耐心、缺乏自信等等此类问题的孩子。教学目的：提升孩子的综合能力，让孩子们能更好的成长课程特色1.创设游戏互动，情景模拟，家校联合，强化效果；2.训练科学性强，对孩子有更好的吸引力，让孩子能够喜欢这个训练，进而能够更好的培养自己的习惯，既是学习也...[详情]

课程简介：感觉统合训练培训课程适合对象：想要提升自己的感统能力的学员们使用教材：鹏城宝贝多元智能内部教辅资料教学师资：鹏城宝贝经验丰富的老师教学目的：提升学员们的综合能力，让孩子们能更好的成长课程特色：1、创设游戏互动，情景模拟，家校联合，强化效果。2、师资力量强大，老师们都是从教多年，有多年的教学经验。3、训练科学性强，对孩子有更好的吸引力，让孩子能够喜欢这个训练，进而能够更好的培养自己的习惯，既是学习也...[详情]

课程简介：感觉统合培训课程适合对象：6月-24月的孩子使用教材：鹏城宝贝亲子双语潜能内部教辅资料教学师资：鹏城宝贝经验丰富的老师教学目的：提升孩子综合能力，全面提高各方面素质课程特色：1、分阶段设置课程目标，科学训练。2、阶段测评，灵活调整进度。3、趣味性授课，吸引孩子的注意力。课程详情：该课程老师针对性的为孩子们的实际情况，为学员们制定适合自己的方案，课堂中以游戏化，生活化的方式进行教学。老师会充分发现、...[详情]

课程简介：一、课程内容1.东方启音口肌课程--气息、口肌训练；2.东方启音发音课程--口鼻音对照（发音软件训练）、发音训练（基础发音训练，发音/音调对比，发音游戏）；3.逻辑表达和社交心理行为训练。二、教师团队1.东方启音分别从美国、香港、台湾、英国等地招聘专业言语服务师，亲自授课、评估及参与培训。而国内的服务师团队80%是医学、临床心理学专业，20%是教育学专业，临床研究生目前在总人数占比为20%。2.从...[详情]

课程简介：一、课程内容：1.美国自闭症言语服务zui新课程STAR--接受性语言--表达性语言--自发性语言--日常功能--学习--游戏和社交技巧；2.东方启音口肌发音课程--感知觉、失用症、发音（基础发音训练，发音对比，音调训练，发音游戏，发音软件）；3.东方启音课程--多感官（视觉、听觉等）、专注力。二、课程优势：建立于自闭症研究基础上的教学策略课程STARＰrogram特色：四十年研究数据证实效果；有...[详情]

课程简介：课程介绍您的孩子出现过类似的情形吗？常见问题之一：好动、活动量大、易分心常见问题之二：胆小常见问题之三：易怒、固执，情绪不稳定常见问题之四：左右边常搞不清楚常见问题之五：语言发展不良常见问题之六：挑食、偏食常见问题之七：不喜欢拼图、剪纸游戏常见问题之八：初级反射整合能力不佳(脑干成熟不足)常见问题之九：学习新事物能力不佳常见问题之十：发展性运动障碍成长环境中孩子的学习、行为及专注力等方面的问题常常...[详情]

课程简介：课程介绍应用行为分析(AppliedBehaviorAnalysis,简称ABA)是一种循证干预(Evidence-basedintervention)，其主要目的是促进具有社会意义的行为；经过应用行为分析策略系統的方法去观察、测量并分析孩子的行为表现,并透过控制外在环境以改善孩子们的行为问题。应用行为分析是**常用的干预方式去提升儿童的沟通技巧，同时帮助提升儿童生活及社交、减少问题行为，让他们能...[详情]