课程简介：也被大家称为感觉运动发展的时期，如果孩子的感觉运动发展不太好的话，就会影响到以后的生活，因此现在社会上就有了感统训练力和作业的马虎程度是有很大关系的。很多孩子具有多动症，注意力不集中以及不会和人交往，写作业马马虎虎等的情况，都如果孩子在平时的时候，经常碰伤自己，分不清左右，或者是做起事情来笨手笨脚的，在做作业的时候，把桌子搞得非常的凌就是因为感统能力落后导致的。改善孩子的身体平衡和协调的能力，能够...[详情]

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课程简介：儿童感统失调的表现有哪些？由于很多家长对于感统失调的概念并不了解，所以当孩子出现感统失调表现的时候，他们并不能在**时间内反应到其实是孩子感统功能发育出现了问题，等到孩子逐渐长大，感统失调的表现越来越明显的时候，这个时候再想改善孩子感统失调所要花费的时间和精力则更多。所以越早意识到孩子感统失调的问题，及时进行针对性训练，对于孩子的成长就越有帮助，那么接下来我们就一起看看3岁儿童感统失调的表现有哪些...[详情]

课程简介：感统测评是儿童进行感统训练前的必备工作，只有全面准确评估了孩子感统能力发展情况，感统训练老师才能为孩子设计有针对性的感统训练方案，那么很多家长就有疑问了，到底儿童感统测评怎么测的呢？1、专业感统教具测试感统测评师会将孩子带到感统测评室，根据专业感统理论所设计的活动，选取各个感觉系统具有代表性的教具让孩子进行分别尝试，然后再观察孩子在游戏活动中的行为表现，以此来判断孩子感统能力的发展情况。包含：视觉...[详情]

课程简介：婴幼儿能力培养项目2-3周岁宝宝感觉统合课程本课程是“科学教育-开发儿童少年潜能研究”课题组科研成果实践应用。是根据脑科学，生命科学，教育学等学科理论结合儿童身心发展规律，紧紧围绕2-3岁婴幼儿成长黄金开发期，针对婴幼儿个性特点，运用科学测评软件，为婴幼儿量身定做的个性化的培养训练课程。本课程**感觉统合训练。为孩子在今后的学习：语言、记忆、思维、创新等学习能力打下坚实的基础。45分钟/节96节/...[详情]

课程简介：本课程包含创意语言思维训练和社会实践课程两部分。创意语言思维训练课程是根据“科学教育-开发儿童少年潜能研究”课题组推出的一种全新的综合应用能力训练科目，**游戏、肢体运动、演讲等教学手段，以儿童掌握有效的记忆策略和方法，锻炼有意识记忆能力，提高记忆的有效性从而提升学习能力。社会实践课程以“科学教育-开发儿童少年潜能研究”课题组关于开发儿童潜能的教育理论为指导，以小学教学大纲新课标内容为依据，全纳特...[详情]

课程简介：注意力训练一、利用课堂听讲锻炼自己的课堂听老师授课是学生学校学习的基本方式，占学生学习时间比重较多，如能重视课堂学习，注意听讲，不仅能掌握好课堂知识，还能发展自己的认识能力，长期坚持专心听讲，还会培养良好的注意的品质。搞好课堂学习和提高注意力应做到以下几点。1、课前要认识到这堂课的重要，因为每堂课的内容都有它的重要性和意义，都有一部分新的知识要我们去掌握。多想这些重要性，并以此引起我们对课堂的兴趣...[详情]

课程简介：从心理学的角度讲，专注力，又称注意力，是指一个人专心于某一件事物或活动时的心理状态。从心理学的角度讲，，又称，是指一个人专心于某一件事物或活动时的心理状态。美国心理学家也曾做过一个长期追踪：1.生理因素另外，学习的不同阶段注意力消耗量也有差别，其中三个阶段消耗**：二是转换，从写语文到做数学，作业内容变了，转轨也要消耗精力；心理学研究发现，注意力的持续时间有其年龄特征：7-10岁儿童注意力集中时间...[详情]

课程简介：也被大家称为感觉运动发展的时期，如果孩子的感觉运动发展不太好的话，就会影响到以后的生活，因此现在社会上就有了感统训练力和作业的马虎程度是有很大关系的。很多孩子具有多动症，注意力不集中以及不会和人交往，写作业马马虎虎等的情况，都如果孩子在平时的时候，经常碰伤自己，分不清左右，或者是做起事情来笨手笨脚的，在做作业的时候，把桌子搞得非常的凌就是因为感统能力落后导致的。改善孩子的身体平衡和协调的能力，能够...[详情]

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课程简介：孩子口肌能力差怎么培训“老师，为什么我儿子已经4岁了，到现在还口水流个不停？”“老师，为什么我的孩子快要上小学了，到现在话还说不利索？”“老师，我的孩子吃饭时间特别长，而且还很不喜欢吃硬的食物，这是为什么呀，该怎么办？”近收到很多家长关于此类问题的咨询，其实孩子会出现上述现象很有可能是口肌能力弱导致的。孩子自出生以后，他的口部肌肉会随着年龄和进食的经验而不断发展：由婴儿期喝奶，到幼儿期进食固体食物...[详情]