课程简介:智慧源思维训练课程(1-12岁)在人的大脑发育当中有一块*高级的区域—额叶,它负责思维、演算、与个体情感的需求。但随着儿童年龄的不断增长,由于学校、家庭、社会环境的因素等等影响着儿童大脑的额叶功能,使之思维能力受限。所以要在儿童0-12岁思维关键期内,给孩子进行思维能力训练,养成良好的思维习惯。课程是**动手操作图形游戏、判断理解力游戏、发散游戏、创造性实验游戏等激发孩子的思维潜能,**训练的孩子...[详情]
课程简介:智慧源专注力训练课程(3-9岁)法国生物学家乔治·居维叶说:“天才,首先是专注力。”专注力,是指把视觉、听觉、触觉等感知觉集中在某一事物上的能力。我们的课堂**对儿童的体、视、听等感官进行一系列有针对性的训练和活动,根据儿童脑的生理基础,运用静面式的图形刺激法,对眼睛进行矫正无法进行有效地信息收集传递的状态, 根据生物心里趋于自然化的科学道理,利用阿尔法脑波潜能静心音乐,让儿童在自然状态...[详情]
课程简介:智慧源识字阅读课程(3-8岁)根据儿童形象思维的特点,让孩子在遵循先识字后写字,先阅读后写作的原则,**情景教学,让文字形象生动的存在孩子大脑,同时在课中锻炼孩子进行阅读训练,短时间的识字阅读学习,让孩子 认识1500多个汉字。为什么要让孩子早识字?1、认字的敏感期是3-4岁,提高期是5-8岁,此时的儿童的大脑处于形象性思维阶段,是建立图字关系和图影关系重要阶段,孩子认字认得快、记得牢。2、现在小...[详情]
课程简介:感觉统合训练课程(3-9岁)课堂形式由感觉统合器材,层次分明、系统性强,由易到难的根据孩子身心发育特点、个性化制定课程方案和授课。课堂采用视、听、运动等多维的训练模式,给予了儿童前庭、肌肉、关节、皮肤触摸、视、听、嗅等多种刺激,并将这些刺激与运动科学性以及趣味性相结合,全方位强化儿童信息接收及反馈渠道,同时采用动静交替的方式有效缓解训练中产生的厌烦心理。课堂重点是**对脑的神经功能的前庭觉、视觉锥...[详情]
课程简介:美国《正面管教》家长课堂中国新一代的家长面临着特殊的育儿挑战,我们想知道:新的方法在哪?40年的经历证明:“正面管教”能够帮助家长!这个体系能将让身心疲惫的育儿过程,转化为家长和孩子都放松、享受的美好过程。 美国40年历史的正面管教系统课程共有16个态度和36个工具,为解决家长对孩子管教的各种挑战而设。真实事件的角色演绎,感同身受的亲身体验,带领父母走进神奇的孩子...[详情]
课程简介:专门师傅指定弟子班课程含(初、中、高级、文凭课程100%学会为止)素描学、色彩学、美学、五官轮廓学、生活妆、潮流PT妆、冷暖色晚宴妆、新娘妆、影楼文化服饰学、整体造型学、TPO场合着装礼仪、梦幻妆、裸妆、烟熏妆、创意妆、历代妆饰及服装、化妆专业色彩、各国各类妆型特点及设计要点、老人妆、老变少、京剧妆、孙悟空面谱妆、舞台妆、化妆舞会妆、电影特技妆、疤痕血浆瘀伤的制作、节目主持人妆、印巴妆、欧式妆、人...[详情]
课程简介:智慧源识字阅读课程(3-8岁)根据儿童形象思维的特点,让孩子在遵循先识字后写字,先阅读后写作的原则,**情景教学,让文字形象生动的存在孩子大脑,同时在课中锻炼孩子进行阅读训练,短时间的识字阅读学习,让孩子 认识1500多个汉字。为什么要让孩子早识字?1、认字的敏感期是3-4岁,提高期是5-8岁,此时的儿童的大脑处于形象性思维阶段,是建立图字关系和图影关系重要阶段,孩子认字认得快、记得牢。2、现在小...[详情]
课程简介:感觉统合训练课程(3-9岁)课堂形式由感觉统合器材,层次分明、系统性强,由易到难的根据孩子身心发育特点、个性化制定课程方案和授课。课堂采用视、听、运动等多维的训练模式,给予了儿童前庭、肌肉、关节、皮肤触摸、视、听、嗅等多种刺激,并将这些刺激与运动科学性以及趣味性相结合,全方位强化儿童信息接收及反馈渠道,同时采用动静交替的方式有效缓解训练中产生的厌烦心理。课堂重点是**对脑的神经功能的前庭觉、视觉锥...[详情]
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