课程简介:邯郸感觉运动统合课介绍什么是感觉统合?感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息(如视觉、听觉、触觉、嗅觉、前庭觉和本体觉等)输入组合起来,经大脑处理(解释、比较、增强、抑制、联系和统一),对身体外的知觉做出反应,并反馈指导行为、语言、思维等的能力。1.信息接受。人体各器官感觉信息输入大脑:视觉、听觉、嗅觉、前庭觉、本体感等。2.信息处理。大脑对信息进行处理统合:组织、解释、增强、抑制、记忆。3.信息输...[详情]
课程简介:邯郸感觉运动统合课介绍什么是感觉统合?感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息(如视觉、听觉、触觉、嗅觉、前庭觉和本体觉等)输入组合起来,经大脑处理(解释、比较、增强、抑制、联系和统一),对身体外的知觉做出反应,并反馈指导行为、语言、思维等的能力。1.信息接受。人体各器官感觉信息输入大脑:视觉、听觉、嗅觉、前庭觉、本体感等。2.信息处理。大脑对信息进行处理统合:组织、解释、增强、抑制、记忆。3.信息输...[详情]
课程简介:湛江儿童语言发育迟缓康复训练★教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-7周岁儿童★科学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学★课程内容:①下颌、唇、舌口部运动功能训练②气息训练③20组音系开发★课程效果:①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化②掌握20组音系发音③促进表达能力★课程教具:国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材...[详情]
课程简介:湛江儿童语言发育迟缓康复训练★教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-7周岁儿童★科学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学★课程内容:①下颌、唇、舌口部运动功能训练②气息训练③20组音系开发★课程效果:①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化②掌握20组音系发音③促进表达能力★课程教具:国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材...[详情]
课程简介:湛江儿童语言发育迟缓康复训练★教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-7周岁儿童★科学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学★课程内容:①下颌、唇、舌口部运动功能训练②气息训练③20组音系开发★课程效果:①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化②掌握20组音系发音③促进表达能力★课程教具:国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材...[详情]
课程简介:全脑开发课程,不同于早教,而高于早教!适合2周岁~7周岁的孩子,以小班制,私人订制教学,主要以培养孩子良好的行为习惯和性格塑造为基础,进而塑造孩子的八大智能(记忆力、观察力、空间感、逻辑思维、数学思维、专注力、想象力、语言发展),主要以益智玩具和我们的专利教材,让孩子在游戏中得到全面发展,每个孩子都有自己的定制化课程,其内容丰富。旨在开发孩子的五大能力,即观察力、记忆力、思维力、想象力、创造力。我...[详情]
课程简介:邯郸注意力记忆力训练课程学习,离不开注意与记忆注意(attention)是心理活动对一定对象的指向和集中。是人类有意识地自觉主动地获取信息、学习知识和技能的根本手段。记忆力是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。对孩子来说,注意力与记忆力是孩子能够感知外部信息,认识事物重要工具,是孩子学习中的基础能力,良好的注意力与及记忆力是学习效果的重要保证。注意力不集中,记忆力不佳,背后有...[详情]
课程简介:邯郸注意力记忆力训练课程学习,离不开注意与记忆注意(attention)是心理活动对一定对象的指向和集中。是人类有意识地自觉主动地获取信息、学习知识和技能的根本手段。记忆力是识记、保持、再认识和重现客观事物所反映的内容和经验的能力。对孩子来说,注意力与记忆力是孩子能够感知外部信息,认识事物重要工具,是孩子学习中的基础能力,良好的注意力与及记忆力是学习效果的重要保证。注意力不集中,记忆力不佳,背后有...[详情]
课程简介:邯郸感觉运动统合课介绍什么是感觉统合?感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息(如视觉、听觉、触觉、嗅觉、前庭觉和本体觉等)输入组合起来,经大脑处理(解释、比较、增强、抑制、联系和统一),对身体外的知觉做出反应,并反馈指导行为、语言、思维等的能力。1.信息接受。人体各器官感觉信息输入大脑:视觉、听觉、嗅觉、前庭觉、本体感等。2.信息处理。大脑对信息进行处理统合:组织、解释、增强、抑制、记忆。3.信息输...[详情]
课程简介:邯郸感觉运动统合课介绍什么是感觉统合?感觉统合是指将人体器官各部分感觉信息(如视觉、听觉、触觉、嗅觉、前庭觉和本体觉等)输入组合起来,经大脑处理(解释、比较、增强、抑制、联系和统一),对身体外的知觉做出反应,并反馈指导行为、语言、思维等的能力。1.信息接受。人体各器官感觉信息输入大脑:视觉、听觉、嗅觉、前庭觉、本体感等。2.信息处理。大脑对信息进行处理统合:组织、解释、增强、抑制、记忆。3.信息输...[详情]
课程简介:邯郸感觉统合训练课程感觉统合课程本课程是“科学教育-开发儿童少年潜能研究”课题组科研成果实践应用。是根据脑科学,生命科学,教育学等学科理论结合儿童身心发展规律,紧紧围绕孩子成长黄金开发期,针对孩子个性特点,运用科学测评软件,为孩子量身定做的个性化的培养训练课程。本课程**感觉统合训练。**终为孩子在今后的学习:语言、记忆、思维、创新等学习能力打下坚实的基础。课程介绍:本课程主要是一种大脑和身体相互...[详情]
课程简介:邯郸感觉统合训练课程感觉统合课程本课程是“科学教育-开发儿童少年潜能研究”课题组科研成果实践应用。是根据脑科学,生命科学,教育学等学科理论结合儿童身心发展规律,紧紧围绕孩子成长黄金开发期,针对孩子个性特点,运用科学测评软件,为孩子量身定做的个性化的培养训练课程。本课程**感觉统合训练。**终为孩子在今后的学习:语言、记忆、思维、创新等学习能力打下坚实的基础。课程介绍:本课程主要是一种大脑和身体相互...[详情]
课程简介:湛江儿童语言发育迟缓康复训练★教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-7周岁儿童★科学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学★课程内容:①下颌、唇、舌口部运动功能训练②气息训练③20组音系开发★课程效果:①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化②掌握20组音系发音③促进表达能力★课程教具:国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材...[详情]
课程简介:湛江儿童语言发育迟缓康复训练★教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在口肌及构音发展障碍,需要进行干预训练的2-7周岁儿童★科学原理:言语听觉科学、口部运动治疗学★课程内容:①下颌、唇、舌口部运动功能训练②气息训练③20组音系开发★课程效果:①提高儿童口部运动功能,使儿童口腔肌能正常化②掌握20组音系发音③促进表达能力★课程教具:国际引进全新器材、康语自主研发口腔按摩器材...[详情]
课程简介:湛江儿童感统训练课★教学对象:自闭症谱系、发育迟缓等存在感觉统合失调障碍,大、小肌肉发展不足,需要进行干预训练的2-6周岁儿童★科学原理:脑神经神经生理学★课程内容:**63种感统训练器具改善儿童5大感觉失调问题,提升儿童粗大动作、精细动作、身体协调、手眼协调等身体动作技能等,促进孩子身体及大脑神经全面发展。★课程效果:①改善儿童的注意力,学习力②改善儿童感统失调问题③促进儿童大、小肌肉能力发展④...[详情]
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