课程简介：重庆语言发育迟缓培训让每一个孩子都能自由地表达自我，快乐地成长。点击咨询语言发育迟缓有什么表现语言发育迟缓是指由各种原因引起的儿童口头表达能力或语言理解能力明显落后于同龄儿童的正常发育水平。智力低下、听力障碍、构音器官疾病、中枢神经系统疾病、语言环境不良等因素均是儿童语言发育迟缓的常见原因。主要有以下表现：1、过了说话的年龄仍不会说话，或者说话比较晚；2、开始说话后，比别的正常孩子发展慢或出现停滞...[详情]

课程简介：重庆康语 幼儿园融合课专注2-7岁儿童言语社交.让千万儿童走进校园在线咨询课程简介幼儿园融合课围绕幼儿园一日流程，设置模拟幼儿园场景教学到真实幼儿园场景教学两大梯度课程教学目标：康语幼儿园融合课，让儿童真正融入幼儿园授课对象：想让孩子上幼儿园/上了幼儿园但无法融入：①参与集体课堂活动困难②集体生活自理能力薄弱③未具备集体学习能力④同伴互动困难课程模式：2名融合康复师VS8-10名儿童科学...[详情]

课程简介：重庆康语 幼儿园融合课专注2-7岁儿童言语社交.让千万儿童走进校园在线咨询课程简介幼儿园融合课围绕幼儿园一日流程，设置模拟幼儿园场景教学到真实幼儿园场景教学两大梯度课程教学目标：康语幼儿园融合课，让儿童真正融入幼儿园授课对象：想让孩子上幼儿园/上了幼儿园但无法融入：①参与集体课堂活动困难②集体生活自理能力薄弱③未具备集体学习能力④同伴互动困难课程模式：2名融合康复师VS8-10名儿童科学...[详情]

课程简介：重庆康语 幼儿园融合课专注2-7岁儿童言语社交.让千万儿童走进校园在线咨询课程简介幼儿园融合课围绕幼儿园一日流程，设置模拟幼儿园场景教学到真实幼儿园场景教学两大梯度课程教学目标：康语幼儿园融合课，让儿童真正融入幼儿园授课对象：想让孩子上幼儿园/上了幼儿园但无法融入：①参与集体课堂活动困难②集体生活自理能力薄弱③未具备集体学习能力④同伴互动困难课程模式：2名融合康复师VS8-10名儿童科学...[详情]

课程简介：重庆康语 幼儿园融合课专注2-7岁儿童言语社交.让千万儿童走进校园在线咨询课程简介幼儿园融合课围绕幼儿园一日流程，设置模拟幼儿园场景教学到真实幼儿园场景教学两大梯度课程教学目标：康语幼儿园融合课，让儿童真正融入幼儿园授课对象：想让孩子上幼儿园/上了幼儿园但无法融入：①参与集体课堂活动困难②集体生活自理能力薄弱③未具备集体学习能力④同伴互动困难课程模式：2名融合康复师VS8-10名儿童科学...[详情]

课程简介：重庆康语 幼儿园融合课专注2-7岁儿童言语社交.让千万儿童走进校园在线咨询课程简介幼儿园融合课围绕幼儿园一日流程，设置模拟幼儿园场景教学到真实幼儿园场景教学两大梯度课程教学目标：康语幼儿园融合课，让儿童真正融入幼儿园授课对象：想让孩子上幼儿园/上了幼儿园但无法融入：①参与集体课堂活动困难②集体生活自理能力薄弱③未具备集体学习能力④同伴互动困难课程模式：2名融合康复师VS8-10名儿童科学...[详情]

课程简介：重庆康语 幼儿园融合课专注2-7岁儿童言语社交.让千万儿童走进校园在线咨询课程简介幼儿园融合课围绕幼儿园一日流程，设置模拟幼儿园场景教学到真实幼儿园场景教学两大梯度课程教学目标：康语幼儿园融合课，让儿童真正融入幼儿园授课对象：想让孩子上幼儿园/上了幼儿园但无法融入：①参与集体课堂活动困难②集体生活自理能力薄弱③未具备集体学习能力④同伴互动困难课程模式：2名融合康复师VS8-10名儿童科学...[详情]

课程简介：重庆康语 幼儿园融合课专注2-7岁儿童言语社交.让千万儿童走进校园在线咨询课程简介幼儿园融合课围绕幼儿园一日流程，设置模拟幼儿园场景教学到真实幼儿园场景教学两大梯度课程教学目标：康语幼儿园融合课，让儿童真正融入幼儿园授课对象：想让孩子上幼儿园/上了幼儿园但无法融入：①参与集体课堂活动困难②集体生活自理能力薄弱③未具备集体学习能力④同伴互动困难课程模式：2名融合康复师VS8-10名儿童科学...[详情]

课程简介：重庆康语 幼儿园融合课专注2-7岁儿童言语社交.让千万儿童走进校园在线咨询课程简介幼儿园融合课围绕幼儿园一日流程，设置模拟幼儿园场景教学到真实幼儿园场景教学两大梯度课程教学目标：康语幼儿园融合课，让儿童真正融入幼儿园授课对象：想让孩子上幼儿园/上了幼儿园但无法融入：①参与集体课堂活动困难②集体生活自理能力薄弱③未具备集体学习能力④同伴互动困难课程模式：2名融合康复师VS8-10名儿童科学...[详情]

课程简介：叮当学习力  学习力训练课程素质教育思维变能力高分又高能点击咨询孩子是否存在以下问题??逻辑思维欠缺----反应慢?学习专注力差----效率低?遇到难题无解----总放弃?不会举一反三----信心弱培养模式多模块陪练课程由趣味动画+真人讲解+练习反馈等多个模块组成,有完整的故事引入、间接引导、内容分析、辅助陪练、总结反馈等学习环节。针对性训练经过动画故事、动手操作、游戏互动等方...[详情]

课程简介：叮当学习力  学习力训练课程素质教育思维变能力高分又高能点击咨询孩子是否存在以下问题??逻辑思维欠缺----反应慢?学习专注力差----效率低?遇到难题无解----总放弃?不会举一反三----信心弱培养模式多模块陪练课程由趣味动画+真人讲解+练习反馈等多个模块组成,有完整的故事引入、间接引导、内容分析、辅助陪练、总结反馈等学习环节。针对性训练经过动画故事、动手操作、游戏互动等方...[详情]

课程简介：艾米熊儿童健康管理Caresystem精品课程1社交训练：提高儿童的社会性能力课程介绍D情景社交课，融合了游戏、音乐、运动等多种形式,让儿童的参与度更高,能够充分体验社交的乐趣。同时，以规则为导向,在情景中巩固规则意识,能够帮助儿童在集体环境中更好的适应，系统地提升儿童和同伴交往的能力，学会恰当的社交方式。课程内容:回应能力注视行为《模仿<理解规则:"参与游戏活动解决问题■提高儿童的杜交回应...[详情]

课程简介：品牌名称：龙都儿童特教训练中心品牌标语：健康一个儿童，幸福一个家庭品牌介绍：重庆龙都儿童医院位于松石北路3号，由国内儿童**定期坐诊，为儿童健康带来更优体验。首都儿科研究所牵头全科医学协作平台儿科联合诊疗中心落户  ，实现了**合作和会诊，**经验和优质医疗技术的平移，整合优质医疗资源。龙都儿童特教训练中心优势拔尖的**团队重庆龙都儿童康复训练中心不断加大资金投入，引进和大批大...[详情]

课程简介：发育迟缓包含多方面的发育，比如体格发育、运动发育语言以及智力发育等，如果几种能力都出现了严重滞后，就代表患儿发育迟缓的问题是比较严重的，出现发育迟缓之后，需要及时采取康复训练来进行矫正，发育迟缓的康复训练应该怎么做才比较好？发育迟缓如何做康复训练？要来矫正患儿发育迟缓之前首先要做好科学的评估，以此来判断患儿是属于哪一类型的发育迟缓，比如可以根据发育水平、生长速度以及微量元素检测和多项智能检测来判断...[详情]

课程简介：现在家长越来越关注孩子的成长，有时会发现自家的孩子做事东一下西一下，一点都不专注集中干一件事。其实小孩注意力不集中的原因很多，比如孩子身心特点决定的，先天性遗传，在小的时候或许存在有脑损伤，或者是由于社会心理因素等等引起注意力不集中。孩子注意力不集中很大原因在于其大脑皮层尚未发育完全，尤其是6岁前的孩子，他们不能将所接收到的信息进行整合。孩子注意力不集中有哪些表现，我们应该怎么办呢？一、孩子注意力...[详情]